Por Que A Logica Nao Entra Na Classificacao Aristotelica

. . . . . . . . . . . 1.2 A técnica retórica de Aristóteles . . . . . . . . . 1.3 A retórica clássica: retórica das figuras . . . . . . 5 5 11 26 2 A nova retórica 2.1 Crítica do racionalismo clássico . . . . . . . . . 2.2 Por uma lógica do preferível: demonstração versus argumentação . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3 A adesão como critério da comunicação persuasiva 2.4 Estratégias de persuasão e técnicas argumentativas 2.5 Amplitude da argumentação e força dos argumentos

nascimento de uma linguagem 33 5. Ideologia 5 Primeira parte - O que é ideologia? 1. Senso comum e bom senso 35 2. Ideologia: sentido amplo 36 3. Ideologia: sentido restrito 36 A concepção de Gramsci, 36 Conceituação de ideologia 37 4. O discurso não-ideológico 39 Exercícios 40 Segunda parte - A ideologia na escola 1. As teorias reprodutivistas 40 2. Os textos didáticos 41 3. Onde está a saída? 42 Exercícios 42 Textos complementares Textos didáticos de 1 gra 43…

Título. 91-0636 CDD 320.03 Democracia. I. Na teoria da democracia confluem três tradições históricas. — Na teoria contemporânea da Democracia confluem três grandes tradições do pensamento político: a) a teoria clássica, divulgada como teoria aristotélica, das três formas de Governo, segundo a qual a Democracia, como Governo do povo, de todos os cidadãos, ou seja, de todos aqueles que gozam dos direitos de cidadania, se distingue da monarquia, como Governo de um só, e da aristocracia,…

nascimento de uma linguagem 33 5. Ideologia 5 Primeira parte - O que é ideologia? 1. Senso comum e bom senso 35 2. Ideologia: sentido amplo 36 3. Ideologia: sentido restrito 36 A concepção de Gramsci, 36 Conceituação de ideologia 37 4. O discurso não-ideológico 39 Exercícios 40 Segunda parte - A ideologia na escola 1. As teorias reprodutivistas 40 2. Os textos didáticos 41 3. Onde está a saída? 42 Exercícios 42 Textos complementares Textos didáticos de 1 gra 43…

tipos de oratória a) Indução e dedução b) Persuasão pelo carácter c) As paixões do auditório d) O discurso: estilo e ordem 3. A retórica clássica: retórica das figuras II PARTE: A NOVA RETÓRICA 1. Crítica do racionalismo clássico 2. Por uma lógica do preferível: demonstração versus argumentação 3. A adesão como critério da comunicação persuasiva 3.1. O duplo efeito da adesão 3.2. Persuasão e convencimento: do auditório particular ao auditório universal 4. Estratégias de…

com o Positivismo;Depois, através do Paradigma Emergente (Pós-moderno), mais associado às CiênciasSociais;A ideia da ciência moderna é a do Paradigma Dominante e há consenso entre osepistemólogos sobre as Ciências Naturais. Cai a ideia da ciência aristotélica e nasce uma nova ideia, pretendo-se que o conceito da experiência se baseia na ideia de “progresso”.As Características são baseadas num ideal de base científica – de acordo com quem defendesse esses valores – oposto ao conceito da…

CIENTÍFICO O conhecimento científico é basicamente tudo que tem um embasamento cientifico, ou seja, prova de sua veracidade. É gerado através de experiências e estudos e não só pela razão, como acontece no filosófico. O conhecimento é aproximadamente exato, através de que hipóteses que não podem ser comprovadas não entram no âmbito científico. Lakatos, filósofo da ciência e matemática disse: A investigação científica se inicia quando se descobre que, os conhecimentos…

António Fidalgo Semiótica: A Lógica da Comunicação Universidade da Beira Interior 1998 Índice Introdução 7 I A origem lógica da semiótica contemporânea 21 1 Bolzano, Frege e Husserl 1.1 Bolzano e a importância dos signos para a lógica 1.2 Frege e a distinção entre significado e referência . 1.3 Husserl ou da aritmética à fenomenologia . . . . 25 26 30 35 2 Peirce e o Pragmatismo como Lógica da Abdução 49 II Linguística e Semiótica 63 3

nascimento de uma linguagem 33 5. Ideologia Primeira parte - O que é ideologia? 1. Senso comum e bom senso 35 2. Ideologia: sentido amplo 36 3. Ideologia: sentido restrito 36 A concepção de Gramsci, 36 Conceituação de ideologia 37 4. O discurso não-ideológico 39 Exercícios 40 Segunda parte - A ideologia na escola 1. As teorias reprodutivis tas 40 2. Os textos didáticos 41 3. Onde está a saída? 42 Exercícios 42 Textos complementares Textos didáticos de 1 gra 43…

corpus. Essa análise levou à revisão do papel dos lugares (topoï) que se revelaram um recurso operacional bastante válido numa proposta de ensino de língua materna que colabore para a formação de cidadãos mais atuantes em todas as esferas sociais, não se limitando à universidade, mas pensando também no exercício da cidadania, em momentos de reivindicação, de participação social e de escolha política. Palavras-chave: argumentação – ensino superior – escrita – gênero – lugares…