Um dos muitos problemas ambientais

Resumo Um dos muitos problemas ambientais é a questão da poluição das águas. Compreender a poluição das águas é de fundamental importância, já que a preservação de sua qualidade consiste em preservar a própria vida. Portanto, a partir destes questionamentos buscou-se, nesta pesquisa, trabalhar uma nova proposta para o trabalho pedagógico: a Pedagogia histórico-crítica (Phc); a fim de responder a questões do tipo: É possível trabalhar em sala de aula o tema da poluição das águas tendo como referência a Pedagogia histórico-crítica como metodologia de ensino? Quais os resultados de sua aplicação? Para responder a essas e outras questões constituídas no campo da investigação, trabalhou-se, durante um semestre letivo, nas aulas de Biologia os conteúdos “clássicos” referentes à questão da poluição das águas. A análise dos dados demonstra que a Phc foi um referencial metodológico que conseguiu articular de forma satisfatória o tema abordado. Palavras-chave: Pedagogia histórico-crítica, poluição das águas. Abstract One of the many ambient problems is the question of the pollution of waters. To understand the pollution of waters is of basic importance, since the preservation of its quality consists of preserving the proper life. Therefore, to leave of these questionings one searched, in this research, to work new a proposal for the pedagogical work: the description-critical Pedagogy (Phc); in order to answer the questions of the type: Is possible to work in classroom

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Curso: Pedagogia Disciplinas: Didática, Língua Brasileira de Sinais e Responsabilidade social e Meio Ambiente ALINY COUTRIM SANTOS – RA: 8928115992 BÁRBARA NATÁLIA DIAS VIEIRA DOURADO – RA: 8392846871 JANAINA SANTOS DA SILVA – RA: 8980244710 MIKAELY DE FREITAS FERREIRA – RA: 8515907236 SIMONE PAIVA CONCEIÇÃO – RA: 8376846881 TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS Professor (a): Vanderlene Rafael Rosa Cortes CRISTALINA/GO…

PRÁTICA DE ECOLOGIA – 2011.2 RELATO DE EXPERIÊNCIA OFICINA ECOLÓGICA Título: Percepção do ciclo da água e da poluição através dos sentidos Recife, 2011 1. Apresentação O projeto em questão trata do estudo da Bacia Hidrográfica do Baixo Capibaribe, visto que a qualidade da água representa um indicador dos impactos humanos, resultado da ação antrópica desestabilizando as relações ecológicas entre a fauna e flora e os recursos. Então devido…

Água e sua utilidade Cristina Faganeli Braun Seixas* Especial para a Página 3 Pedagogia & Comunicação Objetivo Identificar os diferentes usos que se faz da água. Comentário introdutório A água é utilizada para consumo dos seres vivos, higiene e limpeza, na agricultura através da irrigação, na indústria, e também para facilitar o trabalho humano, como nos casos da roda d'água, do monjolo, das máquinas a vapor, além da produção de energia elétrica. Materiais • A música:…

Sumário 1 Introdução 2 Barco Escola 2.1 Cronograma de Atividades 2.2 Tudo sobre 2.3 Pedagogia 3 Represa 3.1 Tudo sobre 3.2 Poluição da água 4 Meio Ambiente 4.1 Plantas Aquáticas 5 Soluções para conter a poluição 6 Conclusão 7 Bibliografia Introdução Um relato da Represa e seus problemas, indicar o que o Barco Escola esta fazendo para tentar ajudar diante dos problemas da represa, mostrar sobre o meio ambiente, animais que vivem e dependem dessa represa e…

ESCOLAR 1. INTRODUÇÃO............................................................................................. 2. DESENVOLVIMENTO.................................................................................. 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................... 4. REFERÊNCIAS............................................................................................ 1.…

para a formação de cidadãos conscientes, aptos para decidirem e atuarem diante da realidade em que o mundo vem enfrentando com a poluição e a escassez de água. Para isso, é necessário mais do que informações e conceitos, e sim atitudes e formação de valores, que serão aprendidos na prática do dia-a-dia, no meio social. Segue abaixo algumas das situações didáticas que podem ser propostas para sua realização, que são: *Conversar com os alunos sobre a importância da água para o nosso…

perspectiva de Vigotski, a grande tarefa do ensino reside em transmitir para a criança aquilo que ela não é capaz de aprender por si só. Ele valora de forma altamente positiva a transmissão à criança dos conteúdos historicamente produzidos e socialmente necessários. As aprendizagens que a criança realiza sozinha não são, evidentemente, descartadas nessa concepção. Mas é preciso ficar claro que tais aprendizagens não produzem desenvolvimento, elas actuam apenas no âmbito daquilo que já se…

primeira linha metodológica a ser discutida é a que versa sobre a questão da solução de problemas específicos em relação ao meio ambiente. Consistiria em identificar uma questão ambiental problemática global, para a partir deste momento buscar desenvolver projetos com turmas de séries diversificadas buscando também a transversalidade e a interdisciplinaridade. Um exemplo de problema é a questão da poluição dos rios e nascentes de água doce. Na região em que nasci e tenho residência, a…

Didática Ro 1) 1) Haydt (2006) afirma que a Didática é uma seção ou ramo específico da Pedagogia; explicite o sentido dessa afirmação, detalhando o que você entendeu sobre as relações que têm sido estabelecidas entre a Didática e a Pedagogia. (0,2) Pedagogia é a ciência ou disciplina cujo objetivo é a reflexão, ordenação, a sistematização e a crítica do processo educativo, e a didática é a parte da pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino destinada a colocar em prática…