Politicas Publicas E O Campo Educacional Aula Tema 2

estudantes com deficiência Windyz B. Ferreira, PhD1 Introdução Este artigo apresenta os achados do estudo sobre a oferta da modalidade de ensino EJA para pessoas com deficiência em escolas da rede pública de ensino municipal no Brasil. A pesquisa é resultado do Projeto Educação e diversidade: estudos e ações em campos de desigualdades socioeducacionais2 - uma parceria entre a Coordenação de Educação à Distância (CEAD) da Universidade Federal de Pernambuco e a Secretaria de Educação…

professor de Educação Física no campo da Educação Especial. Sendo assim, este tem por finalidade: Apontar os desafios enfrentados pelo professor de Educação Física na instituição especializada; verificar as estratégias utilizadas pelo mesmo para trabalhar com o aluno deficiente, identificar as contribuições das aulas de Educação Física para este aluno e por fim elencar a opinião destes professores a respeito da educação inclusiva. Tal pesquisa constitui-se de pesquisa de campo. Como…

IEVAP – INSTITUTO EDUCACIONAL DO VALE DO PARAÍBA MARIA DAS GRAÇAS TOLEDO INDISCIPLINA NA ESCOLA JAMBEIRO 2013 IEVAP – INSTITUTO EDUCACIONAL DO VALE DO PARAÍBA MARIA DAS GRAÇAS TOLEDO INDISCIPLINA NA ESCOLA Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação para obtenção do título de (Especialista em Gestão Escolar), sob orientação do Professor João Tomaz de Oliveira. JAMBEIRO 2013 MARIA DAS GRAÇAS

causas deste problema nessa modalidade de Ensino que apresenta elevado número de abandono e que tentamos mostrar neste trabalho. Palavras-chaves: Educação de Jovens e Adultos, Ensino – aprendizagem, Evasão. 1 - INTRODUÇÃO O tema em questão trata de um problema presente em todas as escolas e com mais intensidade nas escolas que oferecem a modalidade de jovens e adultos. Analisar os problemas e apresentar possíveis soluções baseando-se nas idéias de pensadores…

descoberta de temas geradores e da sua problematização, transformar o meio social desigual, vendo a educação uma via para essa possibilidade. Este artigo, de cunho bibliográfico, se propõe a esclarecer, por intermédio de relações entre os contextos sociais, políticos e ideológicos, o desenrolar do processo educativo brasileiro. Conhecer esses estudiosos da educação e rever as idéias difundidas por eles nos ajuda a refletir sobre as nossas práticas e compreender de maneira mais clara…

2 Artigo Educação Superior a Distância O perfil do “Novo” Aluno Sanfranciscano Lourivan Batista de Souza 1 RESUMO ABSTRACT Este estudo tem como premissa básica permitir a percepção do aluno – dentro do seu contexto histórico e social – como sujeito fundamental do processo educacional, mostrando o perfil do aluno que opta por um curso de graduação na modalidade de Educação a Distância (EaD), permitindo, com isso, conhecer esse educando como elemento ativo neste novo…

DIDÁTICA II SUMÁRIO. I - Didática: uma retrospectiva histórica. 1.Primórdios da Didática: O período de 1549/ 1930 2. – A Didática nos Cursos de Formação de Professores a partir de 1930 2.1. O período de 1930/1945: A Didática é tradicional, cumpre renová-la. 2.2 – O Período de 1945/ 1960: o predomínio das novas idéias e a Didática 2.3- O período pós 1964: os descaminhos

Essai sur I’influence des aliments et des boissons sur le moral de I’homme. Assim, adquiriu rigorosa formação naturalista. De regresso à Bahia tornou-se professor da Faculdade de Medicina tendo chegado a catedrático. Sendo de tradicional família política, acabaria ingressado nessa atividade, em 1842, aos 33 anos de idade. Foi sucessivamente deputado provincial e federal (na Câmara dos Deputados a partir de 1848). Nessa última condição, foi incumbido de importantes missões pelo Partido Liberal, a

conhecimento histórico exclusivo. A produção historiográfica e educacional, as publicações sobre ensino e aprendizagem de História evidenciam uma diversidade de temas, problemas, abordagens e fontes relevantes para o Ensino de História, produzidos por diferentes agentes (professores, historiadores, educadores, produtores de materiais) em vários espaços educativos. Em diálogo com experiências internacionais, o movimento de debates no campo do ensino de História no Brasil demonstra…

qualitativas, descritiva, desenvolvida pela metodologia de estudo e pesquisa. Os dados analisados e comparados, apontam as questões sobre evasão do aluno ao sistema social, educacional e cultural. Na constituição de 1988 e as leis de Diretrizes e bases da educação nacional trazendo assim, as determinações históricas, políticas, sociais e econômicas, realizando um retrospecto da educação no pais apresentando-a na colonização, no império, na república, na ditadura militar, na…