Politicas Em Educação Uniasselvi

ANALFABETISMO FUNCIONAL Acadêmico: Camila Elisio Momm Professor Tutor Externo: Rose Cléia Vigolo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0788) – Educação Inclusiva 20/03/2014 RESUMO O estudo realizado tem como principal objetivo demonstrar, de uma forma bem sucinta , a definição de Analfabetismo Funcional, tendo por base alguns indicadores e níveis relacionados ao tema. Por conseguinte, as discussões acerca da diferença entre…

PROTETORES DA NATUREZA Jorge André Silva de Oliveira Professora Orientadora: Maria Benedita da Silva Prim. Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI. Tecnologia em Gestão Ambiental (GAM-0151) – Prática do Módulo I 22/10/2012. RESUMO A presente pesquisa tem como objetivo analisar a metodologia do programa protetor ambiental, desenvolvido pela Polícia Militar de Santa Catarina, através de seu segmento à Polícia Militar Ambiental, programa que é executado em todo…

GESTÃO ESCOLAR Vilma Soares Professor Orientado: Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Pedagogia Estágio IV 22/04/2014 RESUMO O gestor escolar exerce um papel importante no âmbito escolar. Normalmente ele não é a pessoa que está dentro da sala de aula ensinando, mas é aquele que está organizando e dando o suporte para que a escola funcione e cumpra seu papel na sociedade. Deve- se organizar a gestão escolar de forma democrática e participativa, para que…

A Psicopedagogia auxiliando os distúrbios de aprendizagem Vanessa Scapin Castanho Professor-Marcia Knabben Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia/2° fase (PED 0418) – Prática do Módulo II 22/06/2012 RESUMO A psicopedagogia é uma aérea que estuda o processo de aprendizagem, o psicopedagogo é o profissional responsável para prevenir, diagnosticar e tratar problemas de aprendizagem escolar. O psicopedagogo tem a função de revelar o…

INCLUSÃO DO ALUNO ESPECIAL NO ENSINO REGULAR Bianca Albino Profª. Maria Gricelda Guglielmi Coelho Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia ( PED 1034) – Prática Ensino I 10/06/2014 RESUMO A inclusão de portadores de deficiência é um dos assuntos mais complexos temas atualmente discutidos no cenário moderno. Nesse cenário se encontra inúmeras barreiras, tanto arquitetônicos quanto em atitudes. O preconceito é um dos maiores impedimentos, pois é…

Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Matemática (MAD0170) - Estágio 24/04/2015 RESUMO O trabalho tem como base questionar se as cotas seriam válidas para pessoas de baixa renda e não para todos. Com isso queríamos demonstrar que o preconceito ainda é real. Para isso nos valemos da legislação vigente, tais como as diretrizes curriculares nacionais. Objetivando analisar as conseqüências ou resultados produzidos, pela introdução de conteúdos e práticas no âmbito da educação de…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: INTEGRAÇÃO ESCOLAR Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Prática Educacional 09/06/2013 RESUMO A responsabilidade da educação inclusiva não é somente do professor, mas de todo o sistema educativo, das políticas públicas e da sociedade. Porém, a docência pode trazer grandes contribuições nesse processo, quando oferece, na prática, possibilidades de uma educação igual para todos. Com o objetivo de trazer uma contribuição ao processo de…

PLANEJAMENTO EDUCACIONAL Autor Profª. Tutora- Externa: .... Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED) – Prática Módulo III 12/11/2013 RESUMO O bom planejamento na área da educação é um item primordial para a organização e aproveitamento das disciplinas e do trabalho docente. A educação é hoje em dia criada como fator de mudança, reforma e progresso. Através da legislação foram desencadeados vários processos de aceleração, principalmente no que…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Eliene Cruz Santos Silva Profa: Rejane Brito Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Pedagogia 17/10/2011 Resumo Este trabalho tem por objetivo apresentar principais teorias sobre PPP Projeto Político Pedagógico, este projeto tem sido, nos últimos anos, objeto de estudos e debates entre os educadores. É como afirmação: “O projeto político pedagógico é uma busca da melhoria da qualidade do ensino” e ousaríamos completar, da formação de…

se caracterizou mais por uma interação para explanação através de respostas de algumas perguntas de como será o ambiente que encontrarão os futuros profissionais em alguns aspectos como: a realidade educacional no ensino público estadual regional, educação inclusiva e relação professor-aluno e qual é o papel e o que o professor representa para a sociedade. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Nunca foram tão disseminadas no contexto educacional as defesas de várias ideologias. É provável que a…