Politica Social Para Crianças

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Politica Setorial - Meio Ambiente .........................................................................4 2.2 ------------------------Pessoa Com Deficiência ...........................................................5 2.3 ----------------------- Criança e Adolescente ..............................................................6 2.4 ----------------------- Pessoa Idosa

1. Introdução....................................................................................................04 2. Desenvolvimento..........................................................................................04 2.1. Estatuto da Criança e doAdolescente...............................................04 2.2. Estatuto do Idoso..............................................................................06 2.3. Ato Infracional..........................................................

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL LAIDE COSTA BUENO MÁRCIA DOS SANTOS TAVARES MARIA DE LOURDES DE SOUZA COSTA ROSELI NERY QUINTAS DE MORAES SILVANA PAULA DE SOUZA. “ ASSISTÊNCIA SOCIAL E A INSTITUIÇÃO DE ACOLHIMENTO” SÃO PAULO 2013 CURSO DE SERVIÇO SOCIAL LAIDE COSTA BUENO MÁRCIA DOS SANTOS TAVARES MARIA DE LOURDES DE SOUZA COSTA ROSELI NERY QUINTAS DE MORAES SILVANA PAULA DE SOUZA. “ASSISTÊNCIA SOCIAL E A…

...............11 INTRODUÇÃO O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) visa garantir a efetivação dos direitos da criança e do adolescente com prioridade absoluta, ou seja, com preferência na formulação de políticas que permitam que todas as crianças e adolescentes, independentemente de cor, etnia ou classe social, sejam tratados como pessoas que precisam de atenção, proteção e cuidados especiais para se desenvolverem. Apesar de tudo a criança e o adolescente ainda ocupam um lugar de menor

INTEGRAL: PRESSUPOSTO PARA COMPREENSÃO DO DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE André Viana Custódio* RESUMO O artigo analisa a teoria da proteção integral e o Direito da Criança e do Adolescente. Descreve os princípios da teoria da proteção integral, analisa a doutrina da situação irregular e estuda os fundamentos jurídicos para concretização dos direitos da criança e do adolescente no Brasil contemporâneo. Palavras-chave: Adolescente. Criança. Direitos. Proteção. Teoria.…

Referencia..................................................................................................................11 1 INTRODUÇÃO A sociedade brasileira nos últimos anos se depara com a violência contra crianças e adolescentes nas ruas e na comunidade, caracterizando em sua maioria, pelos assassinatos por arma de fogo, acidentes de transito e exploração sexual. A adolescência atualmente é considerada um fenômeno específico do desenvolvimento…

Políticas de proteção as Crianças e Adolescentes Introdução No Brasil, o tema “indicadores sociais”, configura-se em uma discussão recente, porém, torna-se cada vez mais evidente a sua importância para o processo de gestão. A utilização de indicadores sociais apresenta-se imprescindível, uma vez que se trata de “um instrumento operacional para monitoramento da realidade social para fins de formulação e reformulação de políticas públicas” (Jannuzzi, 2004, p. 15), que

O Serviço Social é uma profissão de homens e mulheres que trabalham para atender as necessidades sociais da população defendendo os direitos básicos do cidadão. De caráter sócio político e critico se ultiliza de instrumental cientifico e multidisciplinar para a intervenção nas desigualdades sociais. É uma profissão de nível superior e para exercê-la e necessário que o graduado apresente seu diploma no Conselho Regional de Serviço Social (CRESS) do Estado onde pretende atuar

O papel do psicólogo e das entidades junto a crianças e adolescentes em situação de risco ________________________________________ RESUMO Neste artigo, serão apresentados dados de uma pesquisa que objetivou identificar o tipo de trabalho desenvolvido por entidades e psicólogos responsáveis pelo atendimento de crianças e adolescentes em situação de risco. Foram realizadas 21 entrevistas semi-estruturadas com representantes e psicólogos dessas entidades. Na análise dos dados,…

sócioeducativas sem antes garantir que o ECA tenha recursos para implementar todos os seus artigos. Segundo a autora, essa correlação de força é derivada da política neoliberal que vinha sendo implementada (e está sendo até hoje), que reflete prioritariamente nas classes mais vulneráveis da nossa sociedade fragmentada pelo capitalismo. Essa política privilegia as classes economicamente mais privilegiadas, que pela sua grande influencia através de outros aparelhos como mídia, alienam sua…