Polinomio Provas

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Você que se inscreveu no Bolsão do Colégio Futuro Vip para cursar o 6º ano do Ensino Fundamental está recebendo o programa das provas. O concurso constará de uma prova de Língua Portuguesa com 15 questões e uma de Matemática com 15 questões. BOLSÃO 6º ANO PROGRAMA DE PORTUGUÊS PROGRAMA DE MATEMÁTICA Fonética I) Conjuntos e operações:  Tipos de conjuntos.  Fonema  distinção entre FONEMA e LETRA  Sílaba  Tonicidade …

EXAME NACIONAL DE SELEÇÃO 2009 PROVA DE MATEMÁTICA 2o Dia: 09/10/2009 - QUINTA FEIRA HORÁRIO: 8h às 10h 15 (horário de Brasília) EXAME NACIONAL DE SELEÇÃO 2009 2o Dia: 09/10 (Quinta-feira) – Manhã: 8h às 10h 15 MATEMÁTICA Instruções 1. Este CADERNO é constituído de quinze questões objetivas. 2. Caso o CADERNO esteja incompleto ou tenha qualquer defeito, o(a) candidato(a) deverá solicitar ao fiscal de sala mais próximo que o substitua. 3. Nas questões do…

eleitor produz com o seu voto b2{1,-1} um polinómio aleatório p(x) = b + α1x + α2x2+... αkxt-1 . Envia à entidade j o valor p(j). Após a entidade receber p(j) de cada eleitor, soma-os e obtém α publicando este valor. A interpolação em t pontos do polinómio corresponde ao polinómio soma, e o seu valor no ponto 0 ao resultado da votação Inovar em serviços - EE  Problema: É necessário garantir que o eleitor coloca um voto válido b2 {-1,1} no seu polinómio. teste é possível fazer…

Agora o evento é A = {2, 4, 6} com 3 elementos; logo a probabilidade procurada será p(A) = 3/6 = 1/2. c) Sair um múltiplo de 3: Agora o evento A = {3, 6} com 2 elementos; logo a probabilidade procurada será p(A) = 2/6 = 1/3. 10.9.8 = 720 d) b) Uma prova consta de 15 questões das quais o aluno deve resolver 10. De quantas formas ele poderá escolher as 10 questões? Agora, o evento A = {1, 2} com dois elementos. Portanto, p(A) = 2/6 = 1/3. C15,10 = 15! / [(15-10)! . 10!] = 15! / (5! .…

Caderno de Questões UNICAMP 2002 vestibular nacional A Unicamp comenta suas provas capa questões 1 24.09.10, 16:25 Matemática Paginas de aberturas 11 24.09.10, 15:28 Matematica - Fase 2 Page 160 Friday, September 24, 2010 2:06 PM Matemática A prova As questões da segunda fase da prova de matemática procuram avaliar o domínio dos conteúdos usualmente presentes no Ensino Fundamental e no Ensino Médio. As primeiras questões envolvem apenas as noções básicas de matemática, além…

diariamente, a 80s, 140s e 220s, respectivamente, pode-se afirmar que a soma do número total de aparições diárias desses partidos, na TV, foi de: a) 15 vezes b) 18 vezes c) 20 vezes d) 22 vezes e) 25 vezes 25. (UEFS-06.1) O vencedor de uma prova de atletismo dava uma volta completa na pista em 50 segundos, enquanto o segundo colocado levava 1 min para completar uma volta. Quando o vencedor completou as 30 voltas da competição, o vice-campeão havia completado apenas: a) 24 voltas…

expressões matemáticas é comum chegarmos a algo como (x + 3)2 e então precisarmos calcular o produto (x + 3) . (x + 3). O desenvolvimento deste produto seria: Realizamos tal produto multiplicando cada um dos termos do primeiro polinômio por cada termo do segundo polinômio. Produtos como esse são denominados produtos notáveis, pois podemos obter o resultado final sem precisarmos desenvolver o cálculo todo como realizado acima. Assim como no caso das tabuadas, que as memorizamos a fim de…

o objetivo de facilitar o entendimento da estrutura algébrica de códigos de bloco lineares, principalmente os BCH (Bose, Chaudhuri e Hocquenghen) e Reed-Solomom (RS), sem nenhum compromisso com o rigor matemático de teoremas e suas respectivas provas. 1.2. CAMPOS Seja F um conjunto de elementos sobre o qual duas operações binárias, a adição “+” e a multiplicação “•”, são definidas. F, junto com as duas operações binárias, é um campo se as seguintes condições são satisfeitas: 1.…

Vestibular de inverno- treinero ARTE A prova de Arte terá como objetivo avaliar os conhecimentos básicos do candidato sobre as artes visuais/plásticas, as músicas, as artes cênicas, a arquitetura e o cinema. O candidato deverá demonstrar capacidade de relacionar tais expressões artísticas com os diversos contextos históricos, socioculturais e políticos. 1. Definições de arte e suas funções ao longo da História. 2. As expressões artísticas no Mundo Antigo e Medieval. 3. As expressões…

isto ocorreu entre 276 e 194 a.C. Entre os anos 300 e 600 o povo hindu cria o sistema numérico decimal que usamos hoje. No ano 1100, Omar Khayyam desenvolve um método para desenhar um segmento cuja longitude fosse a raiz real positiva de um polinômio cúbico dado. Em 1525, o matemático alemão emprega o atual símbolo da raiz quadrada. Em 1545, Gerolamo Cardano publica o método geral para a resolução de equações do 3º grau. Em 1550, Ferrari torna público o método de resolver equações…