Política Social Fundamentos E História 5 Ed São Paulo

CIÊNCIAS SOCIAIS: O QUE SÃO E PARA QUE SERVEM? Ciência: sistematização do conhecimento. “É todo um conjunto de atitudes e de atividades racionais dirigidas ao conhecimento sistemático com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação”. As Ciências Sociais são um conjunto de disciplinas que estudam as sociedades humanas, sua cultura e evolução. Os três principais ramos do saber que constituem as Ciências Sociais são a Antropologia, a Sociologia e a Ciência Política. Tais áreas

palavras: coesão e coerência. São Paulo: Parábola Editorial. AZEREDO, José Carlos de. Gramática Houaiss da língua portuguesa. 1. ed. São Paulo: Publifolha. BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. 37. ed. rev., ampl. e atual. conforme o novo Acordo Ortográfico. Rio de Janeiro: Nova Fronteira. CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Cochar. Gramática Reflexiva. São Paulo: Atual. CUNHA, Celso; CINTRA, Luís Filipe Lindley. Nova gramática do português contemporâneo. 5. ed. Rio de…

CP-074 Teoria Política Contemporânea 1º sem. 2009 - Profª Angela Maria Carneiro Araújo PROGRAMA Módulo I: Teoria Política Marxista A existência de uma teoria marxista da política tem sido questionada por um grande número de comentadores. Na verdade, Marx não desenvolveu de modo completo um programa de pesquisa crítica da política. Sua crítica da política é dispersa e fragmentada. Mas deixou as bases para o desenvolvimento dessa pesquisa em vários de seus escritos de juventude e,…

APRESENTAÇÃO A construção do Projeto Político Pedagógico parte dos princípios de igualdade, qualidade, liberdade, gestão democrática e valorização do magistério. A escola é concebida como espaço social marcado pela manifestação de práticas contraditórias, que apontam para a luta e/ou acomodação de todos os envolvidos na organização do trabalho pedagógico. Ilma Passos Veiga (1996) O presente Projeto Político Pedagógico é resultado de uma elaboração coletiva, construído através…

A INCLUSÃO DO ADOLESCENTE NO MERCADO DE TRABALHO Estudo apresentado como pré-requisito para aprovação na disciplina “TCC 1 e Metodologia de Pesquisa” da graduação em Direito da Escola de Ciências Jurídicas e Sociais da Faculdade Projeção. Orientador: Prof. Matheus Passos Silva Brasília/DF 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO A inclusão do adolescente no mercado de trabalho, tema da futura pesquisa, tem recebido cada

Liberdade e igualdade no pensamento liberal Os fundamentos do liberalismo moderno estão claramente postos no pensamento de John Locke. Nele, o sentido dos valores liberdade e igualdade, bem como de outros como a vida, a segurança e a propriedade, encontram-se no interior da doutrina dos direitos naturais: o jusnaturalismo[3]. Locke estabelece como pressuposto filosófico para compreender a origem e os limites do poder político frente ao indivíduo, a existência de um estado natural…

Mosley, 2006. 275 p. DEL RIO, Vicente; DUARTE, Cristiane Rose; RHEINGANTZ, Paulo Afonso (Organizador). Projeto do lugar: colaboração entre psicologia, arquitetura e urbanismo. Rio de Janeiro: Contra Capa, 2002. 389 p. ARNHEIM, Rudolf. Arte e percepção visual: uma psicologia da visão criadora. 13. ed. São Paulo: Pioneira, 2000. 503 p. PEREIRA, Miguel Alves. Arquitetura, texto e contexto: o discurso de Oscar Niemeyer. Brasília, DF: Ed. da UnB, 1997 Bibliografia Complementar: Fase:…

NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO SER HUMANO COMO SER SOCIAL NATAL – RN OUTUBRO/2012 RESUMO Este artigo relata a contribuição de Max Weber e da Sociologia como um dos meios que possibilitaram a adoção de uma forma metodológica para as ciências sociais, uma metodologia que enfoca o objeto particular das ciências e das ciências humanas. Dentro dessa concepção, sua contribuição foi fundamental, buscando o método compreensivo para as ciências sociais, pelo qual não se busca apenas a explicação do

PEDAGÓGICOS: História da Educação. Filosofia da Educação. Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem. Sociologia da Educação: a democratização da escola, educação e sociedade. Função social da escola. Interdisciplinaridade no Ensino Fundamental: teorias e práticas. Tendências do pensamento pedagógico. Avaliação da aprendizagem escolar. Educação Inclusiva: Fundamentos, Políticas e Práticas Escolares. Bullying. Teoria das Inteligências Múltiplas. Legislação da Educação Básica.…

RESGATE E REFLEXÃO DOS PONTOS MAIS RELEVANTES DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS BRASILEIRA, DAS FORMAS DE INTERVENÇÃO E DA ÉTICA PROFISSIONAL Valparaiso-GO 2012 RESGATE E REFLEXÃO DOS PONTOS MAIS RELEVANTES DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS BRASILEIRA, DAS FORMAS DE INTERVENÇÃO E DA ÉTICA PROFISSIONAL Valparaiso-GO 2012