Poesia 2 Ano Fundamental

A primeira fase do Modernismo (1922 - 1930) 11:02 A primeira fase do Modernismo (1922 - 1930) 2 comments Primeira fase do Modernismo - Período de agitação, com a primeira geração modernista preocupada em difundir novas ideias, não recuando diante das polêmicas e exibindo em muitas obras um tom agressivo e irônico com relação à literatura tradicionalista. A primeira semana do novo Brasil - A Semana de Arte Moderna durou três dias e reuniu poetas, escultores, pintores, músicos e…

SUMÁRIO Introdução..........................................................................................................2 Desenvolvimento................................................................................................3 Etapa 1 .............................................................................................................3 Etapa 2 ............................................................................................................6 …

A poesia na visão filosófica. Talvez em toda nossa vida não percebamos a importância da poesia na humanidade. Em escolas, universidades e em cursos livres a questão e tratada de forma linear e com pouca intensidade. Um grande pensador que fez uma bela analise sobre a poesia, foi o filósofo Aristóteles em sua obra: Poética. Nesta obra o pensador grego define a arte poética em duas vias: imitação e a estrutura poética com várias

relevante, minha mãe contratou uma professora particular para alfabetizar a mim e os meu irmãos e os meus irmãos, fui alfabetizada antes mesmo da primeira quando fui para escola já sabia ler e escrever corretamente antes mesmo de completar os cinco anos, com tarefinhas, como conhecer primeiramente as vogais logo em seguida as consoantes, mas a melhor parte da historia que me recordo é quando eu começava a juntar as letras e formar as silabas, eu achava muito interessante aquela maneira…

Nazaré - CENAZA Ano(s): Fundamental I e II e Ensino Médio Local do Evento: CENAZA Data: 05 a 14 de Novembro Culminância: 14 de Novembro Característica: Projeto interdisciplinar, envolvendo Educação Física, História, Artes, Religião, Espanhol, Informática e Inglês. 1. Conteúdo Foco O projeto tem por objetivo favorecer o desenvolvimento da expressão corporal, oral e cultural dos alunos, através de momentos de interpretação (monólogos), coreografias, músicas, Capoeira, poesias e…

LITERATURA INFANTO JUVENIL Leitura e Poesia SUMÁRIO 1 - APRESENTAÇÃO: O presente projeto busca por meio de o gênero textual poesia despertar o interesse e o gosto pela leitura usando-se da poesia para despertar a emoção e a sensibilização com uso de poema. O processo de ensino e aprendizagem de leitura e escrita depende de um conjunto de fatores, como metodologias utilizadas pelo educador, que deve ter em mente que é…

curso de Letras, sob orientação da Tutora EAD Elaine da Silva Borges SÃO PAULO/PIRITUBA 2014 Introdução Trata-se de um trabalho desenvolvido em ambiente hospitalar, onde diversas atividades são propostas para alunos de 05 a 16 anos de idade, possibilitados ou não de acessar a sala de estudos e seus recursos. As aulas são ministradas de maneira interativa e divertidas, utilizando-se ou não de recursos tecnológicos como tablets, celular, notebook, etc e divididas por…

POEMA “RETRATO” DE CECÍLIA MEIRELES Allana Gândara Caires Sales1 Luís Antônio Cantatori Romano2 RESUMO O objetivo fundamental deste artigo é analisar um poema muito conhecido de Cecília Meireles, intitulado “Retrato”. No primeiro momento, será exibido um pouco da biografia da autora, suas obras e características. As bases teóricas que norteiam este trabalho são fundamentais, pois são autores que estudaram a vida e a obra de Cecília Meirelescomo, por exemplo: Alfredo Bosi, Leila…

discursiva e cognitiva , é uma forma de representação da realidade. . Contribuir para a reflexão dos conteúdos e orientações didáticas relacionadas ao ensino e aprendizagem da linguagem verbal por meio do texto literário, destinado a crianças de 4 a 5 anos que frequentam a educação infantil; . Ampliar as possibilidades de interação interlocutiva por meio da linguagem; e . Contribuir para a compreensão de que a linguagem, sobretudo a literária, é um meio de Transformação da realidade…

expressivas onde integra a imaginação e a realidade fazendo com que seu desenho seja um meio de comunicação. 2. Faça a leitura e analise da poesia de Emmanuel Marinho,poeta douradense.Faça a leitura e analise da reprodução da obra de Vincent Van Gogh.Pesquise sobre a vida e obra dos artistas e produza um pequeno texto(até uma lauda para cada um)e faça a ilustração da poesia. Emmanuel Marinho nasceu no mato grosso do sul na cidade de Dourados poeta,ator e educador é considerado umas das