Poema Pronominais

................. Emprego de ‗‘dele‘‘ e ‗‘de Ele‘‘...................................................................... Regência........................................................................................................ Verbos Pronominais....................................................................................... Regência Nominal.......................................................................................... Paralelismo Sintático...........................

pela força da imagética. Para expressar-se, Trakl cria uma linguagem impessoal, própria e original, na qual a inserção das palavras em um novo contexto que as desloca de seu significado cotidiano constrói metáforas enigmáticas. Através da análise de poemas disponíveis em Língua Portuguesa, este trabalho busca discutir a tensão entre subjetividade e impessoalidade presente na obra deste poeta, o que envolve a sua concepção de linguagem e as experiências de um tempo. Palavras-Chave:…

fadas. Prática de Escrita Prática de Análise da Língua Currículo Referência de Língua Portuguesa 14 1º ANO/ ENSINO FUNDAMENTAL EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM 2º BIMESTRE • Ouvir poemas e parlendas contadas por pessoas da comunidade e pelo (a) professor (a). • Recontar poemas e parlendas, ouvidas e lidas, observando o encadeamento dos fatos, utilizando estratégias de interação com o texto, como o ritmo, a entonação, as pausas, os efeitos de humor, de emoção etc. • • •

entendimento para quem ler o texto. b) Se há paragrafação: disposição correta dos parágrafos. Estes devem estar bem estruturados e delimitados por pontuação. c) Se as margens estão regulares: as palavras devem ir até o fim da linha, a não ser que seja um poema. d) O travessão: se há o espaçamento devido antes da utilização deste. e) Se há rasuras: o melhor é que elas não existam! Mas caso ocorram, prefira riscar com um só risco o termo errado e colocá-lo entre parênteses. Coloque a…

Gêneros: indicam o sexo das pessoas por meio do artigo. Por exemplo: o colega e a colega, o doente e a doente, o artista e a artista. Saiba que: - Substantivos de origem grega terminados em ema ou oma, são masculinos. Por exemplo: o axioma, o fonema, o poema, o sistema, o sintoma, o teorema. - Existem certos substantivos que, variando de gênero, variam em seu significado. Por exemplo: o rádio (aparelho receptor) e a rádio (estação emissora) o capital (dinheiro) e a capital…

5 TEXTO 5 POEMA DESENTRANHADO DA HISTÓRIA DOS PARTICÍPIOS […] A partir do século XVI Os verbos ter e haver esvaziaram-se de sentido Para se tornarem exclusivamente auxiliares E os particípios passados Adquirindo em conseqüência um sentido ativo Imobilizaram-se para sempre em sua forma indeclinável. MORAES, Vinicius de. Nova antologia poética. São Paulo: Companhia das Letras, 2005, p. 220. 06. Com base no TEXTO 5, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. O poema…

foi ridicularizada e atacada em inúmeros artigos e poemas, como Os Sapos, de Manuel Bandeira, recitado por Ronald de Carvalho na segunda noite da Semana de Arte Moderna. Em oposição ao rigor gramatical e ao preciosismo lingüístico parnasianos, os poetas modernistas valorizaram a incorporação de gírias e de sintaxe irregular, e a aproximação da linguagem oral de vários segmentos da sociedade brasileira, como se pode observar no poema Pronominais, de Oswald de Andrade. Ainda no plano…

crocodilo imita os cínicos, assemelhando-se a eles, conforme o que foi asseverado na alternativa D, uma vez que esse animal não tem a intenção de imitar o ser humano. Ao contrário, é este que se comporta como aquele. Importa ressaltar que o texto não é um poema, por isso ele não é formado por versos, mas sim por linhas que formam parágrafos. CONCLUSÃO: o recurso não procede. DECISÃO: A questão será mantida. COMANDO DA AERONÁUTICA ESCOLA DE ESPECIALISTAS DE AERONÁUTICA SUBDIVISÃO…

Nesse contexto é importante atentar para o que relatou Paulo Freire sobre como ele desenvolvia suas aulas de Língua Portuguesa, no artigo A importância do ato de ler: A regência verbal, a sintaxe de concordância, o problema da crase, o sinclitismo pronominal, nada disso era reduzido por mim a tabletes de conhecimentos que devessem ser engolidos pelos estudantes. Tudo isso, pelo contrário, era proposto à curiosidade dos alunos de maneira dinâmica e viva, no corpo mesmo de textos, ora de…

moça cometeu equívoco de linguagem, já que, significando “curvar-se”, o verbo “baixar” não pode ser pronominal. 7. Observe o poema abaixo, de Manuel Bandeira: “Cacei imagens delirantes. Maísa podia não gostar... Cassei o poema.” Dele, é INCORRETO afirmar-se: a) A partir da utilização de duas palavras homônimas, estabelece-se o sentido desse poema que fala, exatamente, do ato de fazer um poema. b) Utilizando-se de um erro gramatical, algo tolerado aos modernistas, Manuel…