Poema Lucia Castro Alves

ELABORAÇÃO/SISTEMATIZAÇÃO: Alcivan Almeida Evangelista Neto Elissandro Monteiro do Sacramento Francisco Edson Mesquita Farias Gustavo de Souza Medeiros João Maria Bezerra Samuel Alves de Oliveira COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Maria das Graças Oliveira de Sousa Neuraci Martins da Silva COLABORAÇÃO Ana Maria Cardoso de Oliveira REVISÃO PEDAGÓGICA Ana Lúcia Pascoal Diniz Francy Izanny de Brito Barbosa Martins Nadja Maria de Lima Costa Rejane Bezerra Barros Curso Técnico de Nível Médio em…

a arder na lareira” e o “xarope de tolu”5. A infância ressurge com toda a atualidade e permanece viva pelos devaneios que a fazem cintilar nos textos literários. Distanciado, no tempo e JAPIASSU, H. Para ler Bachelard. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1976. p. 28-29. QUILLET, P. Introdução ao pensamento de Bachelard. Tradução de César Augusto Chaves Fernandes. Rio de Janeiro: Zahar, 1977. p. 19. 5 BACHELARD, G. L’eau et les rêves e La psychanalyse du feu. Passim. 3 4 4…

Alex Antonelli Angela Borges Martins Antonio Carlos do Patrocínio Carlos Alberto de Castro Junior Carlos Roberto Galvão Sobrinho Cristiane Duarte Douglas Soares Galvão Edgar Salvadori de Decca Edmundo Capelas de Oliveira Enid Yatsuda Frederico Fosca Pedini Pereira Leite Haquira Osakabe Iara Lis Franco S. C. Souza Iara Maria Silva de Luca José de Alencar Simoni Klara Maria Schenkel Leandro Russovski Tessler Lúcia Kopschitz Xavier de Bastos Marco Aurélio Pinotti Catalão Maria Augusta…

OLIVEIRA, Eduardo D. Cosmovisão Africana no Brasil: elementos para uma filosofia afrodescendente. Fortaleza/CE: Ibeca, 2003. OLIVER, Roland. A experiência africana. Da pré-história aos dias atuais. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1994. PESSOA DE CASTRO, Yeda. Falares africanos na Bahia: um vocabulário afro-brasileiro. Rio de Janeiro: Academia Brasileira de Letras / Topbooks, 2001. UMBELINO DE BARROS, Elizabete. Línguas e linguagens nos candomblés de nação angola. Tese de Doutorado…

Brasil colonial, ler era um ato indesculpável e até considerado crime dependendo da situação. No entanto, os privilegiados que conseguiam estudar na Europa, traziam livros e podiam até mesmo emprestá-los. No Recife de 1706, governado por Francisco de Castro Morais, instalou-se uma pequena tipografia de onde provinham letras de câmbio e orações devotas. Porém tal iniciativa foi interrompida por uma Carta Régia de 08 de junho daquele mesmo ano que determinava que se deveria sequestrar as…

fatos acerca da vida sua vida, do seu contexto de produção; da ― leitura‖ de seus poemas e crônicas e da produção de outros poemas a partir dos poemas dele. Tal planejamento previa, sobretudo, um trabalho fundamentado na articulação entre linguagens. Os pais, colaborando na coleta de dados, mandaram para a sala de aula suas músicas e seus poemas preferidos, que foram ― lidos e ditos‖ pelo grupo. Alguns poemas e músicas com ― metáforas amorosas‖ não compreendidas pelas crianças e…

Belline e Maria José Teodora Carreira Rey, pela confiança em mim depositada e pela valiosa contribuição dada a este trabalho. Sem as suas palavras este trabalho não poderia acontecer... Ao grupo de amigos e colegas: Gilda Lúcia Delgado de Souza, Paulo Roberto Almeida, Ana Lúcia Almeida, Rosana Koerner, Carmi Ferraz, Márcia Melo, Sandoval Nonato Gomes, Émerson de Pietri, pelas opiniões e contribuições dadas e pelo carinho sempre presente. Aos professores Sírio Possenti e Lílian…

caminho que levará a escola ao alcance de seus objetivos, assim como não é qualquer ônibus que nos leva aonde queremos chegar. Os caminhos da escola precisam ser definidos por ela. Trata-se de decisão, de escolha, de opção ideológica. Fragmento do poema de Thiago de Mello expressa o entendimento que "quem sabe aonde quer chegar, escolhe o caminho certo e o jeito de caminhar". No sentido oposto, uma escola que não sabe aonde quer chegar tem poucas chances de escolher "caminhos certos".…

Renato Ortiz, Evelina Hoisel e Liv Sovik. Também gostaria de mandar “aquele abraço” aos meus amigos no Brasil que me ajudaram de várias formas, antes e depois do desenvolvimento deste projeto: Pedro e Roberto Amaral, Adilea, Helena e Susana de Castro, Denise Cavalcanti, Fernando Velloso, Edgard Magalhães, Eliana Stefani, Fátima e João Farkis, Teresa e Dan Nakagawa, Eulália dos Santos, Ceres Santos, Cícero Antonio, Silvio Humberto, Ismael Mazza, Vitória Aranha, Paul Healey, João José…

humano. São as gentes (...) minha amada gente brasileira, que é minha dor, por sua pobreza e seu atraso desnecessário. É também meu orgulho, por tudo o que pode ser, há de ser." (RIBEIRO, Darcy. O Brasil como problema, 2a ed. RJ: Francisco Alves, 1995) 6) "Individualista dos pés à cabeça. (...) Sem ídolos, descrente nos políticos e preocupada com o mercado de trabalho, a juventude do estado do Rio lista sonhos resumidos à primeira pessoa do singular: eu. (...) Ajudar…