Poema De Clarice Lispector

Características da Prosa ...............................................................7 Principais autores e suas obras.....................................................................8 1. Guimarães Rosa - Características e suas Obras 2. Clarice Lispector - Características e suas Obras .......................................9 3. Mário Quintana - Principais Características 4. Dalton Trevisan - Principais Características ...........................................13 5. Rubem…

buscaram uma linguagem sintética e precisa, dando continuidade à estética de Carlos Drummond de Andrade e Murilo Mendes, grandes representantes da segunda fase modernista. Na prosa, especialmente nos gêneros conto e romance, escritoras como Clarice Lispector e Lygia Fagundes Telles aprofundaram a sondagem psicológica das personagens e introduziram inovações nas técnicas narrativas, quebrando a frequência e a estrutura do gênero narrativo, canonizado na fórmula “começo, meio e fim”.…

“poeta de aderência ao ser, poeta cósmico e social que aceita a fruição dos valores primordiais” (Bosi, 1994:501). Lançou-se na literatura como poeta modernista, publicando inicialmente em revistas paulistas da década de 1920. Sua primeira obra, “Poemas”, só veio a público em 1930. Nela já transparecia traços que marcariam sua poesia futura: “a presença constante de metáforas e símbolos, a dilaceração do eu em conflito, a inclinação ao surrealismo e os contrastes: abstrato/concreto,…

raA Legião Estrangeira Clarice Lispector estréia, no conto, em 1952, com “Alguns Contos”, conjunto de textos escritos na década de 40. Em 1960, surge a obra “Laços de Família”; em 1964, Clarice lança “A Legião Estrangeira”. Os 13 contos de A legião estrangeira abordam o cotidiano familiar, a perversidade infantil e a solidão. Como apontou o escritor Affonso Romano de Sant’Anna na introdução de uma antiga edição do livro, para Clarice Lispector importa mais a geografia interior. “Ao…

Goiânia, 25 de agosto de 2014. Colégio Aluno: Série: Professor: Trabalho de Português Modernismo no Brasil 3ª fase A vida, obras e a importância dos autores: Clarice Lispector e Guimarães Rosa Goiânia, 25 de agosto de 2014 Introdução A terceira fase do modernismo ficou conhecida pela expressão “geração 45”, e nela cabe distinguir os rumos da prosa e da poesia. No campo

Sumário 1. Introdução........................................................................................................................1 2. Antologia (Poemas, contos Crônicas) * Fernando pessoa................................................................................................2 * Mário de Andrade...............................................................................................3 * Manuel Bandeira.........................................

Record, surge o Tropicalismo, que representa a retomada de algumas propostas do Modernismo de 22. A pesquisa estética e a renovação das formas de expressão literária, tanto na poesia quanto na prosa, são os traços distintos da geração de 45. Clarice Lispector, por exemplo, pondo em xeque os modelos narrativos tradicionais, relativiza os limites entre a poesia e a prosa e obriga a crítica a rever seus critérios de análise e avaliação da obra literária. Em 1945, no Brasil, a ditadura…

que me tirava para ele – o irremediável extenso da vida." Assinale a alternativa que apresente, respectivamente: narrador-personagem, obra e autor do texto acima. Macunaíma – Macunaíma – Mário de Andrade; Macabea – A Hora da Estrela – Clarice Lispector; Sofia – Quincas Borba – Machado de Assis. Riobaldo – Grande Sertão: Veredas – Guimarães Rosa. Iracema – Iracema – José de Alencar. 246. (U.F.MT) Sobre a autora de "Uma galinha" são corretas todas as seguintes…

PCC. NOME DO PROFESSOR: Raul Antelo E-MAIL DO PROFESSOR: antelo@floripa.com.br SALA: CCE 243 EMENTA DA DISCIPLINA: Literatura Contemporânea. Permanência e transformação do regional. Guimarães Rosa; as narrativas de introspecção subjetiva: Clarice Lispector; a poesia experimental: João Cabral, Murilo Mendes, Haroldo de Campos. O pós-moderno. Produção ficcional recente. Prática Pedagógica. _______________________________________________________________________ OBJETIVOS: Estabelecer com…

ao tema. Essa é claramente a sensação que se tem ao ler o poema. "Ai que prazer / Não cumprir um dever" - uma leveza simples e recta, que fala de como é bom não ter deveres, ou tê-los e não os cumprir, numa rebeldia com que sonham todas as crianças. mas em pessoa nada é simples, muito menos recto.. há uma chave para desvendar este poema "Liberdade". Um poema eu considero ser de uma intensa ironia. Mas essa chave curiosamente não está no poema, mas apenas referenciada nele de modo…