Poema Concreto

*1950 a 1960: Tendências poéticas caracterizadas por inovação formal (poema-produto: objeto-útil); *Produção contemporânea: obras e movimentos surgidos nas últimas décadas (refletem o momento histórico caracterizado pelo autoritarismo e rígida censura a partir das décadas de 80(fim do autoritarismo; início da democratização); *Surgimento da poesia marginal; Poesia: * mais apurada reflexão sobre a realidade, busca de novas formas de expressão; * permanência da Poesia Concreta:…

compõem um poema. Todas essas formas verbais têm em comum a preservação da pluralidade de significados da palavra sem quebrar a unidade sintática da frase ou do conjunto de frases. Cada imagem contém muitos significados desiguais, aos quais abrange ou reconcilia sem suprimi-los. Trabalhando assim a idéia da contradição. Pois se eu trabalho contra os fundamentos do meu “pensar” eu exalto essa idéia dos contrários, logo, a “verdade” não é a realidade poética da imagem. Pois o poema,…

criança,o pensamento criativo,que facilitará muito o processo de aprendizagem. Outra forma seria utilizar conteúdos pedagógicos que requerem experiências práticas,o que se faz notar é a alegria que os alunos tem em trabalhar e manuziar materiais concretos ,sem falar que as experiências produzidas por eles validam todo conteúdo ministrado na sala de aula e através das considerações do educador, conduzem o aluno a pensar que a atividade que ele realizou é importante em seu meio social.No…

Naturalismo O Naturalismo é considerado uma doutrina filosófica negativista que nega a existência de realidades trancendentes, espirituais ou metafísicas e procura na própria natureza explicações para todo e qualquer fenômeno. Caeiro em seu conjunto de poemas deixa explicita sua posição naturalista de ver o mundo deixando para trás, em muitos momentos, o pensamento racional. Isso pode ser explicado através do uso constante de verbos no gerundio ou no presente do indicativo, já que…

sequenciadas por lições, como: compreensão, correto, ao pé da letra, é assim que se escreve e redação, nas quais são trabalhados os Gêneros e Tipos Textuais. E para trabalhar tais gêneros são utilizadas Sequências Didáticas. O gênero escolhido é o poema, e, por se tratar de uma prática pedagógica, fornece subsídios para aprimorar a capacidade leitora dos indivíduos, enfatizada pelos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN de Língua Portuguesa. Espera-se que esse trabalho possa…

.) massa demais (...)Odisseia (em grego: Οδύσσεια, transl. Odýsseia) é um dos dois principais poemas épicos da Grécia Antiga, atribuídos a Homero1 . É, em parte, uma sequência da Ilíada, outra obra creditada ao autor, e é um poema fundamental no cânone ocidental. Historicamente, é a segunda - a primeira sendo a própria Ilíada - obra da literatura ocidental. A Odisseia, assim como a Ilíada, é um poema elaborado ao longo de séculos de tradução oral, tendo tido sua forma fixada por…

Aprenda a dar uma aula com poesia 1. Colocar à disposição dos alunos muitos poemas e livros de poesia. Peça que eles escolham uma e coloquem no mural da sala de aula juntamente com uma ilustração. Pode ser um desenho, colagem, pintura, dobradura... 2. Peça a interpretação de um poema escolhido por você, professor, e proponha que os alunos, em grupos, façam uma paródia, aproveitando o mesmo tema do texto. Em seguida, proponha paródia com outro texto, utilizando um tema livre. Agora,…

Semelhanças e diferenças entre a Mensagem e Os Lusíadas |Semelhanças | |Poemas sobre Portugal. | |Concepção da História Portuguesa enquanto demanda mística.…

tal, procederei à análise de três poemas do vasto espólio deste autor. São elas “Flores Velhas”, “Ó áridas Messalinas” e “Manias!”. Estas composições poéticas abordam algumas das temáticas mais importantes deste autor, o que se poderá verificar ao longo da análise das mesmas. Esta análise será dividida em três partes. Primeiramente, analisar-se-á a estrutura interna do poema, procedendo-se ao escrutínio dos assuntos e temáticas tratadas e à relação desse poema com a vida do escritor.…

Literatura e estudo interartes 1ª pergunta – Relacionar o poema com o conceito de Ekprhasis. 2ª pergunta – Relacionar a fotografia com os conceitos de poética e representação. Estrutura do poema Como se controi a imagem? O poema cria limites? Conhecimento de si e identidade -> Auto retrato Relação entre a técnica fotográfica e a linguagem visual. Trata-se de um auto retrato; O poema tem como base a fotografia que descreve Ele descreve a fotografia e a técnica de fotografar…