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Pesquisar no PLT-302 e nas bibliografias complementares da disciplina Competências Profissionais (escolher duas obras - relacionadas abaixo); após esta pesquisa redija o entendimento principal adotado para toda a condução desta ATPS, no máximo três laudas: 1. O significado da palavra “administração” e suas variáveis no decorrer da história; MATERIA COMPETENCIAS PROFISSIONAIS ETAPA 1: AULA – TEMA: TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO. PROCESSOS ADMINISTRATIVOS. Passo 1 (Individual) Pesquisar no PLT-302 e nas bibliografias complementares da disciplina Competências Profissionais (escolher duas obras - relacionadas abaixo); após esta pesquisa redija o entendimento principal adotado para toda a condução desta ATPS, no máximo três laudas: 1. O significado da palavra “administração” e suas variáveis no decorrer da história; 2. Assistir ao vídeo “ A lição dos 5% ” de Max Gehringer e, com base nesse ensinamento e nas leituras complementares, descrever quais as habilidades e competências são necessárias para o administrador moderno. Vídeo disponível em: Acesso em: 6 nov MATERIA COMPETENCIAS PROFISSIONAIS ETAPA 1: AULA – TEMA: TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO. PROCESSOS ADMINISTRATIVOS. Passo 1 (Individual) Pesquisar no PLT-302 e nas bibliografias complementares da disciplina Competências Profissionais (escolher duas obras - relacionadas abaixo); após esta pesquisa redija o entendimento principal adotado para toda a condução desta ATPS, no máximo três laudas: 1. O…

Perguntas 3, 4 e 5 do capítulo 1 do PLT. 3) Explique as características da Administração Científica de Taylor. R: A escola da Administração Científica teve seu início no começo do século XX pelo engenheiro americano Frederick W. Taylor ( 1856-1915), considerado o fundador da moderna TGA. Sua preocupação original foi tentar eliminar o fantasma do desperdício e das perdas sofridas pelas indústrias americanas e elevar os níveis de produtividade por meio da…

a organização por meio da missão, da visão e dos objetivos. Em planejamento da Ação Empresarial, trataremos do planejamento no nível institucional (Planejamento Estratégico), no nível intermediário (Planejamento Tático) e no nível operacional (Planejamento Operacional). Na administração da Ação Empresarial veremos a cascata de competência, as competências essenciais (funcionais, gerenciais, pessoais), criação de valor, rede de valor e responsabilidade social. Empresa, Administrador,…

objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de…

a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.
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a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.
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| Trabalho Direito e Legislação – Ciências Contábeis, apresentado ao 3º Semestre do Curso de Ciências Contábeis a distância da Faculdade Anhanguera Educacional S.A. Campinas/SP - Polo 3, apresentando as Competências e Habilidades, Desafio (Páginas 215 a 219) – Caderno de Atividades 3, como requisito parcial para obtenção do título. CAMPINAS 2011 Sumário ETAPA 1 - fUNDAMENTOS ADMINISTRATIVO E CONTEXTO ORGANIZACIONAL 4 DEFINIÇÃO EMPRESA (PLT…

Administrativos Administração A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a…

Série Processos Administrativos A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação…

eleitos três conselheiros, eles intercedem pelos problemas de cada cooperado, procurando encontrar uma solução o mais rápido possível, verificam contas bancarias entradas/saídas a fim de encontrar irregularidades. Caso haja, eles fazem um relatório, convoca uma assembléia e apresenta o assunto abordado para os demais cooperados. Missão: Superar as expectativas de nossos passageiros através do melhor serviço de transporte, contribuindo para o desenvolvimento de nosso país. Nossa marca…