Platão savioli e francisco fiorin em sua obra “lições de texto: leitura e redação”

regência nominal, pronomes, pontuação. ORIENTAÇÕES • As questões referem-se aos textos que as precedem. Leia-os com a máxima atenção antes de iniciar a análise. • Deve-se observar o sentido real e o figurado das palavras do texto, a fim de verificar seu uso no contexto escrito. • Os exercícios são de caráter objetivo. Logo há apenas uma resposta para cada item. • Para utilizar o Dicionário Aurélio que está no Portal Eniac: • 1- Acesse o endereço: www.portaleniac.com.br e faça seu login. • 2- Clicar em APOIO. • Obs.: Utilizar a Bibliografia para consulta e resolução dos exercícios. • FIORIN, P. Lições de Textos: Leitura e Redação.SP: Ática, 2003. • MENDES, E. ; COSTACURTA JUNQUEIRA, L.A. Comunicação sem medo.SP: Gente, 1999. • GRION, L.400 Erros que um Executivo comete ao Redigir.SP: Edicta, 2002. QUESTÕES 1.) Platão Savioli e Francisco Fiorin em sua obra “Lições de Texto: Leitura e redação” apresentam a definição de texto. Leia as alternativas abaixo e assinale a única alternativa que não condiz com a definição correta de texto. a) Texto é um todo organizado, histórico e independe da forma, não é delimitado e o sentido é solitário. b) é um todo organizado de sentido; é um objeto integralmente lingüístico e integralmente histórico. c) Tem como propriedade: coerência – as partes estão relacionadas entre si; há continuidade de sentido entre elas; não há qualquer contradição entre elas; d) Tem como propriedade: delimitação – é…

1) Platão Savioli e Francisco Fiorin em sua obra “Lições de Texto: Leitura e redação” apresentam a definição de texto. Leia as alternativas abaixo e assinale a única alternativa que não condiz com a definição correta de texto. a) Consequências: O sentido das partes não é autônomo. O sentido não é solitário, mas solidário. O sentido global não é resultado da soma das partes, mas de suas relações. b) É um todo organizado de sentido; é um objeto integralmente lingüístico e…

Classes de palavras: definições, classificações, formas, flexões, empregos. Formação de palavras. Estrutura da oração e do período: aspectos sintáticos e semânticos. Concordância verbal. Concordância nominal. Regência verbal. Regência nominal. Sinais de pontuação: emprego. Crase: emprego de sinal indicativo. A variação linguística: as diversas modalidades do uso da língua adequadas às várias situações de comunicação. Bibliografia sugerida BECHARA, Evanildo. Lições de…

COERÊNCIA TEXTUAL A coerência é a relação que se estabelece entre as partes do texto, criando uma unidade de sentido. Segundo Fiorin e Platão (1997:261), a coerência é “um conjunto harmônico, em que todas as partes se encaixam de maneira complementar, de modo que não haja nada destoante, nada ilógico, nada contraditório, nada desconexo”. Para Koch (1995: 11), “ela é o que faz com que o texto faça sentido para os usuários, devendo ser vista, pois, como um princípio de…

COERÊNCIA TEXTUAL A coerência é a relação que se estabelece entre as partes do texto, criando uma unidade de sentido. Segundo Fiorin e Platão (1997:261), a coerência é “um conjunto harmônico, em que todas as partes se encaixam de maneira complementar, de modo que não haja nada destoante, nada ilógico, nada contraditório, nada desconexo”. Para Koch (1995: 11), “ela é o que faz com que o texto faça sentido para os usuários, devendo ser vista, pois, como um princípio de…

responder a pergunta suscitada. Diante disso, defendemos um trabalho de ensino e de prática de leitura que levem em conta as categorias de análise postos, pressupostos e subentendidos como partes de uma análise ampla de um texto, pois a leitura não se dá apenas no dito (no posto), mas, principalmente, também no que não está dito (nos implícitos), ativados pelos pressupostos e subentendidos, por meio de elementos linguísticos e pragmáticos. Contudo, é preciso ressaltar que há algumas…

1) Platão Savioli e Francisco Fiorin em sua obra “Lições de Texto: Leitura e redação” apresentam a definição de texto. Leia as alternativas abaixo e assinale a única alternativa que não condiz coma definição correta de texto Resp: e) Texto é um todo organizado, histórico e independe da forma, não é delimitado e o sentido é solitário. 2) “Lixo a gente põe nos sacos de lixo, vêm oslixeiros, põem os sacos de lixo nos caminhões, e o lixo desaparece da nossa vista. Desaparece…

onde o estudante tenta, através de fatos, estimularem o leitor a verificar a possibilidade de seus argumentos, todos baseados em fatos. Outro exemplo de texto dissertativo é a matéria jornalística, onde o autor não deve expressar sua opinião, exemplo de texto dissertativo explicativo. Ao contrário do texto dissertativo argumentativo, o texto dissertativo explicativo não expõe a opinião pessoal do autor, ou ao menos tenta convencer diretamente o autor de suas opiniões pessoais. Para…

ENGENHEIRO DE PROJETOS E OBRAS CIVIS JR, ENGENHEIRO DE PROJETOS MECANICOS JR, ENGENHEIRO DE REGULAÇÃO JR, ENGENHEIRO DE RISCOS DE ENERGIA JR, ENGENHEIRO DE SEGURANÇA DO TRABALHO JR, ENGENHEIRO DE SISTEMA ELÉTRICO JR, ENGENHEIRO DE SISTEMAS MECÂNICOS JR, ENGENHEIRO DE SOLUÇÕES ENERGÉTICAS JR, ENGENHEIRO DE TECNOLOGIA E NORMALIZAÇÃO JR, ENGENHEIRO DE TELECOMUNICAÇÕES JR, MÉDICO DO TRABALHO JR. LÍNGUA PORTUGUESA (Todos os cargos) Programa Compreensão e interpretação de textos. Conhecimentos…

sentido, nas circunstâncias de uso em que ocorrem. Um texto pode ser, portanto, escrito ou falado , apresentar extensão ou duração variáveis, concretizar-se em qualquer registro , ou modalidade de uso, da língua. Um texto pode ser uma passagem escrita, em verso, ou em prosa, um provérbio, uma legenda de fotografia, uma simples exclamação, a totalidade de um livro, um artigo de periódico, uma crônica, um verbete de dicionário, uma reportagem, um anúncio. Um texto pode ser uma…