Planos De Aula Sobre O Meio Ambiente Para Uma Turma De Se

mÌnimo ½ (meia) p·gina e no m·ximo 1 (uma) p·gina e deve ser construÌdo em tÛpicos. 3 CONCEP«ÃO PEDAG”GICA DA INSTITUI«ÃO - Por meio de consulta ao Projeto PedagÛgico da escola ou entrevista com o pedagogo identificar a concepÁ„o de educaÁ„o adotada pela escola: concepÁ„o de homem, de educaÁ„o, de sociedade, papel do professor, papel social da escola; - Por meio de entrevista com o professor, identificar os mÈtodos e estratÈgias de ensino adotadas. *Este item dever· ter no mÌnimo…

Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS 13 APÊNDICE (se houver)…

RAIANE DE SOUZA MELO PLANEJAMENTO DE AULA Trabalho interdisciplinar individual, VI semestre do Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais E.F.; Reflexão e Pesquisa; Ensino da Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminário VI; Estágio Curricular Obrigatório II - Educação Infantil. Professores: Sandra reis, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze

UESC/EaD como requisito parcial para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado II do 6º semestre do curso de Licenciatura em BIOLOGIA –Escola Municipal Themístoceles Andrade –Ilhéus –Ba. ILHÉUS-BAHIA 2012 PROJETO DE INTERVENÇÃO SOBRE Bioma - Manguezal 1. IDENTIFICAÇÃO Escola Municipal Themístoceles Andrade, localizado na Rua Santa Luiza, s/n, Teotônio Vilela, Ilhéus-Ba. Diretora: Simone Aquino Vice Diretora: Rúbia Pinto Coordenadora pedagógica: Cristiane…

...... 11 PLANOS DE AULA........................................................................................ 12 Plano de aula 1............................................................................................... 12 Plano de aula 2............................................................................................... 15 Plano de aula 3............................................................................................... 18 Plano de aula 4............

...............................................3 5. PROCESSO DE INCLUSÃO.................................................................................................4 6. OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA.....................................................................................5 7. PLANO DE AULA...............................................................................................................6 8. CONCLUSÃO........................................................................

PLANO DE AULA FUNDAMENTOS DE ECOLOGIA MANAUS 2014 Dreika Nascimento de Oliveira Elcivan Oliveira da Silva Jarlisson Vasconcelos de Oliveira Silas Almeida de Oliveira Thainah Aquino Sabemos que o processo de aprendizagem do discente é influenciado por um amplo campo de relações e pelas

1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO São famílias, às vezes numerosas, com condições razoáveis de moradia,a escola atende ainda alunos de outra cidade e vilas distantes e do meio rural. A Escola Estadual Prof° Abílio Azambuja é a única escola estadual que se encontra na cidade que disponibiliza da educação jovem adulto o EJA, pois confia no poder da escolarização para melhor de vida. No marco conceitual a escola…

", mas, sim, um instrumento para guiar o professor alfabetizador na condução de um trabalho de sala de aula organizado e voltado para atingir o melhor rendimento dos alunos ▪ É importante ressaltar que este Caderno estará sempre aberto à complementação, a partir da experiência e contribuição de professores que obtenham sucesso por meio de outras práticas 2 Conteúdo Instruções sobre como utilizar o Caderno de Boas Práticas O Caderno de Boas Práticas 3 Este Caderno apresenta…

FACULDADE ANHANGUERA DE VALINHOS – FAV Fundamentos e Metodologia de História e Geografia Plano de Aula Valinhos – SP 2013 Trabalho apresentado com a finalidade de avaliação parcial da disciplina Ensino de Geografia e História, do Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Valinhos. SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO_____________________________________________________04 2-…