Planos De Aula Sobre O Ar

PLANO DE AULA CURITIBA 2012 FACULDADES INTEGRADAS SANTA CRUZ DE CURITIBA JULIANA MENOLLI PLANO DE AULA Trabalho apresentado a disciplina de Metodologia do Ensino de Historia e Geografia, como requisito parcial à obtenção de nota bimestral. Turma Pedagogia 5 sa. Professor Rogério CURITIBA 2012 PLANO DE AULA Ambientes do campo

CONHECIMENTOS SOBRE O CORPO I Tarefa: ATIVIDADE DO CICLO 3 Nome: IUVÊNICA G. DE MORES BOLZAN. RA: 1140657 Turma: DGEF1401VIT1Y Parecer do Tutor: 1) Quais são os órgãos que compõem o sistema respiratório e quais sãos suas respectivas funções? R: Os órgãos que compõem o sistema respiratório são: Nariz, Faringe, Laringe Traqueia, brônquios e Pulmões. Representados na imagem abaixo. Veremos agora quais são suas respectivas funções: Nariz: A ele cabe a função de umidificar, aquecer e…

COLÉGIO PLANOS DE AULA ESTAGIÁRIA UNIVERSIDADE LETRAS – PORTUGUÊS 1ª AULA: 02/04/2012 – 2 PERÍODOS Aplicação de prova assunto anterior, professora tirular. Explicação de trabalho que será apresentado pelos alunos, em grupos, sobre fotografia. 2ª AULA: 04/04/2012 – 1 PERÍODO Explicação e debate sobre Arte e Literatura Livro didático – página 11 Atividades do livro página 11 – questões 1,2 e 3 (tema) 3ª AULA – 09/04/2012 – 2 PERÍODOS Verificação das atividades do…

OBJETIVOS: Realizar a movimentação de um carrinho sobre o trilho de ar inclinado, simulando um plano inclinado para a obtenção do valor da aceleração da gravidade na UFRJ. Com os devidos dados experimentais tabelados, determinar a incerteza dessa medida indireta e comparar o resultado experimental com o resultado esperado a partir da literatura. 3) MODELO TEÓRICO: FIGURA 1: Bloco no plano inclinado Utiliza-se o trilho de ar pois assim o carrinho flutua sobre sua superfície,…

4 3 PLANO DE AULA ....................................................................................................6 4 AVALIAÇÃO ............................................................................................................7 REFERÊNCIAS 1 INTRODUÇÃO O ato de planejar faz parte do ser humano, nas várias instâncias da vida, seja pessoal ou profissional, partindo deste conceito, o planejamento é extremamente importante para o professor, pois, como entrar em uma sala de…

orgânica nos dias de hoje. Os alunos aprenderão de forma breve sobre segurança e EPI’s no laboratório. 4 Aulas Práticas Será proposta aos alunos, uma aula prática onde eles poderão observar as duas formas de combustão possíveis com a ebulição dos hidrocarbonetos. O experimento a seguir será usado para demonstrar os tipos de combustões e para que os alunos possam visualizar os produtos obtidos em cada uma. Para realizar essa aula experimental será utilizado um Bico de Bunsen, um…

de Física Experimental de Mecânica dos Fluidos. Estavam, neste dia, o professor Felipe e os bolsistas do laboratório, como também os alunos da turma 2A da disciplina de Princípios e Fenômenos da Mecânica. O objetivo da aula laboratorial foi praticar o que vimos em sala de aula sobre movimento retilíneo uniformemente variado. Introdução teórica Em alguns momentos do nosso dia-a-dia, podemos observar que a maioria dos organismos (vivos ou nãovivos) a olho nu se movimentam, e os que são…

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARIA CRISTINA SILVA DOS SANTOS - 1101515 - PEDAGOGIA ATIVIDADE DO PORTFÓLIO Plano de aula Tutoria: Grimária Polo: Navegantes IDENTIFICAÇÃO Nome: Maria Cristina Silva dos Santos Escola: E.E .M.Maria Ivone Disciplina: Português Turma: 2º ano Professor: Geovana dos Santos Horário: 1º aula (13:15 `as 14:00 hs) CONTÉUDO Meio de trasporte OBJETIVO. * Conhecer a importância das regras de…

TEIXEIRA DE FREITAS ENGENHARIA CIVIL 3º PERÍODO B Aula Laboratorial “Plano inclinado e Força de atrito” TEIXEIRA DE FREITAS –Ba JUNHO 2013 FACULDADE PITÁGORAS UNIDADE DE TEIXEIRA DE FREITAS ENGENHARIA CIVIL 3º PERÍODO B Ezequiel Botelho Araújo Alex Barbosa de Almeida Felipe Galvão Araújo Diogo Dionor Aula Laboratorial “Plano inclinado e Força de atrito” Relatório de aula prática apresentado ao Curso de Engenharia…

Estabelecer relações entre características e comportamentos dos seres vivos e condições do ambiente em que vivem; • Perceber diferenças e semelhanças entre alguns animais que habitam o jardim. Objetivos de procedimentos: • Formular perguntas e suposições sobre o assunto de estudo; • Buscar e coletar informações por meio da observação direta e indireta. Objetivos de Atitudes: • Organizar e registrar informações por meio de desenhos e pequenos textos; • Comunicar, de modo oral,…