Planos De Aula Sobre Multimídia

Aula 01 1. Como é chamada o trecho retangular do computador no qual o documento, vídeo ou programa são exibidos? Cadastro. Logon. Iniciar. Janela. 2. Como é chamada a barra onde ela traz atalhos de tarefas do programa aberto? Barra padrão. Barra de título. Barra de ferramentas. Barra de localização. 3. Como é chamada a barra localizada na parte superior da janela? Barra de menu. Barra de localização. Barra de ferramentas. Barra de título. 4. Qual botão NÃO encontramos na…

Plano de aula 1- Dados de Identificação Estagiária: Turma: Professora supervisora: Turma: Infantil V Faixa etária: 5 anos 2- Rotina: 7h 45 min Chegada dos alunos 8h Café 8h20min Assembleia inicial 8h30min Contação de histórias sobre a reciclagem 8h45min Realização das atividades propostas pela professora 9h20min Roda de conversa sobre a reciclagem 3- Assembleia inicial Roda de conversa. Acordos: Não correr dentro da sala, a…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA A HIERARQUIA DAS NECESSIDADES DE MASLOW Airton Camargo Junior Eduardo Bieger Joelma Borges José Pedro Ferreira Marileusa Wolter Struck Thayana Eloisa Pabst da Rocha Prof. Orientador: Dilson Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Processos Gerenciais (EMD0174 Blumenau - SC) – Prática do primeiro semestre 09/09/2011 1 TEMA/ASSUNTO Abraham Maslow foi um psicólogo norte-americano. Ele é lembrado por sua proposta, em meados dos anos 50

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA Educação a Distancia Subtítulo (opcional) Gilmar Soares da Silva xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxx Tutor (a) Externo (a) Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (Artes Visuais ) – Metodologia Científica 07/10/13 1 DESAFIOS DA EDUCAÇÃO A DISTANCIA A educação à distância tem se desenvolvido num ritmo acelerado e irreversível, principalmente por sua praticidade em…

professor na escola; - elaborar materiais didáticos e planos de aula no ensino fundamental conforme tendências da Educação Matemática; - analisar os resultados da aplicação dos materiais e planos de aula na escola. Obs.: 1) A introdução deve ter no mínimo 30 linhas e no máximo 2 páginas. 2) Não deve ter citações de autores. 1. TÍTULO QUE CARACTERIZA O REFERENCIAL TEÓRICO RELACIONADO À(S) METODOLOGIA(S) UTILIZADA(S). Texto que descreva sobre o ensino de Matemática conforme: -…

Fundamentos de Interface e Sistemas Multimídia Produto Multimídia Fundamentos de Interface e Sistemas Multimídia Produção de Multimídia O escopo e a complexidade de um projeto multimídia variam conforme a natureza do produto (título, aplicativo ou site), o porte deste e o público a que se destina. Em geral estão presentes os seguintes elementos: • • • • • • • Um resultado final, e possivelmente diversos resultados intermediários; Um prazo para a execução do projeto; Um orçamento; Um cliente,

dentro das salas de aula é uma realidade diária. Ficaram de lado as grandes enciclopédias e adotaram-se os teclados, ipads e mouses. A caneta e o lápis foram substituídos pelas telas sensíveis ao toque, o quadro negro deu lugar à lousa digital. Enquanto que nos países ainda em desenvolvimento a tecnologia vem avançando de modo gradual, dessa forma demandando uma exigência maior na qualidade de ensino e aprendizado. Mas mesmo assim ainda se encontram em grande número as aulas tediosas…

Geografia e Multimídia BRUNA MENEGON DA SILVA CAPIVARI, SP 2011 CAMPANHA NACIONAL DAS ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI – FACECAP - PEDAGOGIA - Geografia e Multimídia Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da FACECAP/CNEC Capivari, para obtenção do título de Pedagogo, sob a orientação da Profª Ms. Ana Maria Reginato. BRUNA MENEGON DA SILVA CAPIVARI, SP 2011 FICHA CATALOGRÁFICA Silva, Bruna Menegon da Geografia e multimídia/…

COMPUTAÇÃO GRÁFICA Prof. Glauber Boff (glauber.boff@uniceub.br) Ciência da Computação – 2015/01 Roteiro da Aula      Apresentação do Professor Plano de Ensino Panorama Atual Mercado de Trabalho Resultados Esperados da Disciplina Computação Gráfica - 2015/01 Apresentação do Professor  Formação Acadêmica  [2002-2006] Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Goiás (Goiânia-GO)  [2008-2010] Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de…

intuito de coibir, senão extinguir a ocorrência do delito, minimizar as suas consequências, visando à manutenção da ordem pública; 15) Utilizar diferentes linguagens, fontes de informação e recursos tecnológicos para construir e afirmar conhecimentos sobre a realidade em situações que requerem a atuação das instituições e dos profissionais de Segurança Pública; 16) Utilizar técnicas que possibilitem uma resolução pacífica dos conflitos existentes no dia-a-dia das comunidades. e.…