Planos De Aula Sobre Indisciplina

Como proceder frente à indisciplina escolar Cartilha de Orientações MINISTÉRIO PÚBLICO DO ESTADO DE GOIÁS ESCOLA SUPERIOR DO MINISTÉRIO PÚBLICO DO ESTADO DE GOIÁS CENTRO DE APOIO OPERACIONAL DA INFÂNCIA, JUVENTUDE E EDUCAÇÃO COMO PROCEDER FRENTE À INDISCIPLINA ESCOLAR CARTILHA DE ORIENTAÇÕES GOIÂNIA MINISTÉRIO PÚBLICO DO ESTADO DE GOIÁS 2010 Índice Apresentação........................................................................... 05 Justificativa ...........................

a série em que o estágio acontecerá. O estágio supervisionado no qual está sendo analisado, foi realizado na área de Geografia, na Escola Estadual Professor José Ignácio de Souza. Os discentes acompanharam as aulas do 1° ano do Ensino Médio, tendo a duração de 88 horas em sala de aula e 4 horas dedicadas á preparação da regência. A escola em que aconteceu o estágio supervisionado localiza-se em um bairro central da cidade de Uberlândia e é uma das maiores escolas da cidade e com…

interrogar práticas educativas dominantes. É urgente interferir humanamente no íntimo das comunidades humanas, questionar convicções e, fraternalmente, incomodar os acomodados", afirma José Pacheco. É uma escola muito engraçada, não tem salas de aula, não tem turmas divididas por faixa etária, não tem testes, não tem nada. Nada da escola tradicional que conhecemos. É uma escola feita com muito esmero em Vila das Aves, Portugal. Na Escola da Ponte, as crianças decidem o que e com…

chantagear, intimidar, difamar) • Sexual (abusar, violentar, assediar, insinuar) • Virtual ou Cyberbullying (bullying realizado por meio de ferramentas tecnológicas: celulares, filmadoras, internet etc.) Estudos revelam um pequeno predomínio dos meninos sobre as meninas. No entanto, por serem mais agressivos e utilizarem a força física, as atitudes dos meninos são mais visíveis. Já as meninas costumam praticar bullying mais na base de intrigas, fofocas e isolamento das colegas.…

a regência de classe em turmas de educação infantil; observar e participar das atividades pedagógicas desenvolvidas em espaços educativos, refletir sobre a importância da educação infantil como espaço de construção da criança como um ser sócio-histórico e cultural, conhecer as possibilidades de planejamento no espaço escolar infantil refletindo sobre a organização do trabalho pedagógico,a avaliação e as teorias pedagógicas estudadas.Sabe-se que para educar necessitamos de um suporte que irá além

conceituar disciplina em sala de aula. Pesquisas indicam que indisciplina é a conversa em sala de aula e a disciplina, o oposto, é o silêncio. Mas conversando, trocando ideias, também se aprende. Falar é uma das inteligências do ser humano. A melhor ideia que podemos ter a respeito da indisciplina é uma ação do aluno que impeça a escola de concretizar os objetivos fundamentais de sua existência. Manter a ordem e a disciplina entre os alunos em uma sala de aula requer maturidade e…

o planeamento e a organização do estudo .............................................................................. 10 2.2.6. Proveniências escolares dos alunos que ingressam pela primeira vez na nossa escola ............ 11 2.2.7. Indisciplina em contexto escolar. ............................................................................................. 11 2.3. Pessoal Docente e Pessoal Não Docente…

INTRODUÇÃO__________________________________________________04 2. CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA________________________________05 3. CONTEXTUALIZAÇÃO DA TURMA_________________________________06 4. DOCUMENTOS PEDAGÓGICOS DA ESCOLA________________________07 4.1. Plano Político Pedagógico________________________________________07 4.2. Regimento Escolar______________________________________________07 5. SÍNTESES DE LIVROS___________________________________________08 6. RELÁTO E ANÁLISE…

violência familiar, com o cônjuge ou com os filhos. 1.1 A indisciplina na escola A disciplina, ou a falta dela, nas salas de aula, é um assunto que tem mobilizado professores, técnicos, pais e alunos, nos dias atuais. Não é apenas no Brasil que a indisciplina tem sido apontada como um grande problema do sistema escolar e diferentes autores (ESTRELA, 1994; FURLÁN, 1998; GOTZENS, 2003) têm indicado a necessidade de enfrentá-lo: Se a indisciplina produz efeitos negativos em relação à…

A maneira de ver o sujeito, na teoria de Vygotsky, e de ver o seu desenvolvimento confere à teoria uma postura “sócio-interacionista”, pela colocação de que o conhecimento é construído na interação sujeito-objeto e de que essa ação do sujeito sobre o objeto é socialmente mediada. “O saber que não vem da experiência não é realmente saber”; “O caminho do objeto até a criança e desta até o objeto passa por outra pessoa” Fonte: PORTAL EDUCAÇÃO. Artigo apresentado ao Curso…