Planos De Aula Sobre Historias Infantis Para Crianças Esp

Universitário de Patos de Minas, iniciaram-se, efetivamente, em 1970, quando entrou em funcionamento a sua primeira unidade – a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, que oferece os cursos de Ciências Biológicas, Física (atualmente desativado), História, Letras, Matemática, Pedagogia e Química, atualmente designado Bloco M. - 9 - Passado o período em que houve dificuldades para a expansão da rede particular de ensino superior, a entidade criou, em 1989, a sua segunda unidade – a…

ESCOLAR: AUXILIANDO NA COMPREENSÃO DOS FENÔMENOS PRESENTES, UM AGENTE TRANSFORMADOR. Trabalho apresentado ao Curso de Psicologia – UNIC, como critério de avaliação oficial da disciplina de Estagio Basico I, sob a orientação da professora Esp. Neide Izabel Johann Kappel. Rondonópolis 2013/1 “Estou pensando em Deus Estou pensando no amor. Que Bom seria…

Agradeço a todos que contribuíram no decorrer desta jornada e quero aqui, citar algumas destas pessoas: À minha orientadora Professora Sônia Lemos pela atenção, compreensão, paciência e sabedoria dispensadas a mim durante os momentos em sala de aula, e durante o período de elaboração deste trabalho. A todos os professores que dedicaram tempo, atenção, e conhecimento, além da parceria e companheirismo de alguns. À Daniele Cavalcanti pela compreensão, incentivo e por ser essa pessoa generosa e

no campo da educação durante a segunda metade do século 20. Suas descobertas tiveram grande impacto na pedagogia, principalmente fornecendo esclarecimentos sobre o funcionamento da mente infantil, diferenciando-a dos adultos. Através de suas obras, pode- se compreender como ocorre a formação da moralidade, da ética e da cidadania nas crianças, preparando- as para serem inseridas no mundo adulto. Quando esse processo não é feito de maneira adequada, gera indisciplina, conforme observa-se…

Vinicios de Souza Silva 7365467384 Elisangela Sanches Borborema 6749354939 Josamiedson Sabino da Silva 6784412546 Lindomar Tomé de Lima 6505278933 Matias Franco Gonçalves Profª Ma EaD: Ademir Cavalheiro Leite Profª Esp. TTPre: Andréa Jordão Fabiano Campinas/SP 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 1 PLANEJAMENTO 5 2 ORGANIZAÇÃO 7 3 DIREÇÃO 10 4 CONTROLE 11 5 PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA…

classses popularess brasileiras, b utilizando, para isso, os próp prios exͲvotoss dispostosdemo d odoartístico. (E) A A instalação é é uma obra cconceitual cujo o propósito é é preservar p práticcas culturais dee nossa história em processo o de d desaparecim mento, guardaando sua mem mória para ass geraçõesfutura g s. 02 Com mrelaçãoaoensinodaArten noBrasil,analisseasafirmativas aseeguir. I. O uso da Artee como saber…

FACULDADE DE AGUDOS – FAAG DELY DENISE DUARTE DA SILVA AS HISTÓRIAS INFANTIS E O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Agudos – SP 2011 FACULDADE DE AGUDOS – FAAG DELY DENISE DUARTE DA SILVA AS HISTÓRIAS INFANTIS E O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência…

Numero do Documento: 1464126 GOVERNO DO ESTADO DO CEARÁ SECRETARIA DA SAÚDE DO ESTADO DO CEARÁ ESCOLA DE SAÚDE PÚBLICA DO CEARÁ EDITAL N.º 01/2014 A Escola de Saúde Pública do Ceará – ESP/CE, Autarquia vinculada à Secretaria da Saúde do Estado do Ceará, criada pela Lei Estadual n.º 12.140, de 22 de julho de 1993, inscrita no CNPJ sob o n.º 73.695.868/0001-27, situada na Av. Antônio Justa n.º 3161, Meireles, Fortaleza/CE, regulamentada pelo Decreto n.º 31.129, de 21 de fevereiro de 2013,…

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO – SEED INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PROFESSOR ERASMO PILOTTO CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENS. FUND. PLANO DE DISCIPLINA ANUAL – 2015 Série: 2º ano Integrado Turmas/Manhã: A, B e C Carga horária semanal: 2 h/a Apostila organizada pelos Professores Helton Real e Rosângela Menta - 2015 DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO – OTP/2º ANO A Disciplina de Organização do Trabalho Pedagógico faz parte do grupo das…

Assim, a proposta deste trabalho é, através dos autores apreendidos no curso de pedagogia, levantar questionamentos sobre o uso da arte na educação infantil, porém falar de arte é um empreendimento complexo que envolveria uma pesquisa muito maior e que não seria viável no tempo que dispomos para concluí-lo. Já possuo experiência em escolas de arte e no meu próprio espaço onde ministrei aulas de pintura e desenho, quando sempre procurei buscar analogias entre os signos utilizados em…