Planos De Aula Primeira Guerra Mundial

handebol como se joga hoje, foi introduzido na última década do século passado, na Alemanha, como “Raftball”. Quem o levou para o campo, em 1912, foi o alemão Hirschmann, então secretário da federação internacional de futebol. O período da I Grande Guerra (1915-1918) foi decisivo para o desenvolvimento do jogo, quando o professor de ginástica berlinense Max Heiser, criou um jogo ao ar livre para as operárias da fábrica Siemens, derivado do “torball” e quando os homens começaram a…

Aula-tema 01: O Estado Constitucional de Direito e A Segurança dos Direitos do Homem Questão 1 Pedro Barbosa das Neves, precisando de dinheiro e sabendo da paixão que Marta Maria da Rocha nutre por ele, resolve firmar um contrato que tem por objeto a supressão do seu direito de liberdade. Neste caso, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. O contrato somente poderia ser firmado se uma das partes fosse o próprio Estado, único ente capacitado a limitar o direito de liberdade b

em 1934. A Alemanha transformou-se num estado nacionalista: não-arianos e oponentes do nazismo eram excluídos da administração. Campos de concentração foram criados para receber prisioneiros políticos, sendo mais tarde (durante a Segunda Guerra Mundial) utilizados para reunir as chamadas raças impuras como judeus, ciganos e eslavos. Inicialmente campos de trabalhos forçados, tornaram-se locais de extermínio e de experiências com câmaras de gás e fornos crematórios. Todos os…

país no século XX, sua infância foi marcada por uma educação tradicional que o afetou profundamente de forma desagradável fazendo-o refletir sobre os métodos de ensino e instigando o desejo de uma transformação na educação. Freinet lutou na primeira guerra mundial e foi ferido na altura do pulmão que lhe causou sérias consequências, era um homem de fala baixa e cansava-se logo, tal problema de saúde levou-o a buscar novos modos de se relacionar com os alunos e de conduzir o trabalho na…

importância da Educação para o desenvolvimento da humanidade e do mundo em geral se torna fundamental aprofundar nosso conhecimento sobre a mesma, a fim de conhecê-la para melhor desenvolvê-la. A Educação ocupa um papel fundamental na historia da evolução mundial, ela é o fator central responsável pelo progresso econômico, social e pessoal, com esse pensamento a escola deve se preparar para a vida, para formar seres humanos que saiam dela preparados para viver em sociedade, deve criar…

02/2004 Turma A Professora: Andrea Lapa PLANO DE ENSINO OBJETIVOS Proporcionar ao aluno a compreensão do processo histórico de construção da cidade contemporânea, sua dinâmica, o desenvolvimento das teorias urbanísticas nos países centrais e os reflexos destas no planejamento das cidades, no exterior e no Brasil. EMENTA O pensamento urbanístico na primeira metade do século XX. Influências do urbanismo europeu e americano nas cidades brasileiras. O pós-guerra e o tratamento das…

preocupados somente com a experimentação estética. De qualquer forma, sempre se manteve a ideia de um movimento artístico como movimento político (compostos por manifestos, militância, etc.) Os movimentos de vanguarda emergiram na Europa nas duas primeiras décadas do século X e provocaram ruptura com a tradição cultural do século IX. Foram extremamente radicais e influenciaram manifestações artísticas em todo o mundo. As cinco principais correntes vanguardistas foram: futurismo,…

John Maynard Keynes Nascido em 05 de Junho de 1883, em Cambridge, Keynes era filho de intelectuais britânicos. No colégio onde estudou, desde cedo destacou-se em matemática, passando aos 19 anos à estudar na Universidade de Cambridge, tendo aula com o respeitado economista Alfred Marshall. Concluiu seus estudos na Universidade de Cambridge em 1906 e tornou-se funcionário público do Ministério dos Negócios das Índias, função exercida por dois anos, após esse tempo, insatisfeito com o…

RESENHA DA AULA DE DESENVOLVIMENTO E MUDANÇAS NO ESTADO BRASILEIRO REFERENTE AO DIA 16/05/2014. ALUNO: CLEBER ANGELO DE OLIVEIRA – RA: PG68288 PÓLO DE ASTORGA – PARANÁ DOCENTES: JAIME GRACIANO TRINTIN E ANTONIO GOMES DE ASSUMPÇÃO ASTORGA - 2014 2 1. RESENHA Na aula do Professor Jaime Graciano Trintin e Antônio Gomes de Assumpção realizada dia 16/05/2014, foram passadas instruções de baixar o cronograma e roteiro de matéria e uma explanação sobre os assuntos que serão tratados nas…

PEDAGOGIA Célestin Freinet O educador francês desenvolveu atividades hoje comuns, como as aulas-passeio e jornal de classe, e criou um projeto de escola moderna e democrática 01/07/2011 20:52 Texto Márcio Ferrari Freinet se identificava com a corrente da Escola Nova, anti-conservadora Frases de Célestin Freinet: "A democracia de amanhã se prepara na democracia da escola" "Se não encontrarmos respostas adequadas a todas as questões sobre educação, continuaremos a forjar almas