Planos De Aula Português De 5 A 8

INTERNACIONAL UNINTER ELENDYACKNA DE ALMEIDA FERREIRA /RU 1008083 2014/08 MARCIANA DOMINGUES RIBEIRO /RU 1023504 2014/08 TÂNIA APARECIDA LÍRIO GONÇALVES /RU 832155 2014/08 THAYLA DE ANDRADE SOUZA /RU 1100131 201408 PLANO DE AULA DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA Plano de aula da disciplina de História Apresentado a Uta Fundamentos Pedagógicos no curso de Licenciatura em Pedagogia Tutor local: Lucélia Maria Centro Associado: Coronel Fabriciano CORONEL FABRICIANO 2014 CENTRO…

Alegre - PR, pelo discente Clodoaldo de Oliveira. Os objetivos proposto é de conhecer a organização histórica e curricular da formação de docentes em nível médio, o plano de aula, o saber sobre as ações da docência, compreender a organização histórica, desenvolver saberes sobre aspectos teóricos e metodológicos do planejamento de aulas das disciplinas pedagógicas do ensino médio. Para o discente a expectativa de realizar o estagio é de proporcionar experiências que proporciona…

PLANO DE ENSINO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Curso: Letras Português Semestre: 2º Ano: 2014 Disciplina: Linguística II Carga Horária: 60 horas/aula 2. EMENTA Fonética articulatória. Prática de análise e transcrição fonética. Fonologia: conceito e premissas de análises. Regras de correspondências fonológico-grafêmicas. A morfossintaxe e a sintaxe na gramática normativa – crítica. Esquemas sintáticos-semânticos. Aspectos da linguagem, textual: conceitos e análise. Estágios de…

DISTÂNCIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA PRÁTICA Clelia Ruwer Patatt1 RESUMEN: Este estudio objetivó debatir una experiencia de becas en educación a distancia y sus contribuciones en la formación profesional de estudiantes de una carrera de Letras – Portugués y Literaturas, comparándola con el Proyecto Pedagógico de La Institución de enseñanza y La Legislación pertinente al asunto. Se realizó un análisis descriptivo de las actividades desarrolladas por una aprendiz, teniendo como…

e Interação 28/04/2014 2H 13h00min 15h00min Plano de Aula 30/04/2014 4H 13h00min 17h00min Regência 05/05/2014 2H 13h00min 15h00min Plano de Aula 07/05/2014 4H 13h00min 17h00min Regência 08/05/2014 2H 13h00min 15h00min Plano de Aula 09/05/2014 4H 13h00min 17h00min Regência 12/05/2014 2H 13h00min 15h00min Plano de Aula 13/05/2014 4H 13h00min 17h00min Regência 14/05/2014 2H 13h00min 15h00min Plano de Aula 15/05/2014 4H 13h00min 17h00min…

sejam excertos de 1 crônica, ensaio, conto, ou romance e trechos selecionados da mídia, na forma de frases, ditos, áudios e imagens, paradas ou em movimento. Ementa Língua, fala, escrita, norma culta e variação. Tópicos gramaticais relevantes. O português retórico ou funcional da norma culta. Leitura e produção escrita. Estratégias de leitura: informar-se e formar-se. Compreensão e interpretação de textos. Coesão e coerência. Estrutura do parágrafo. Gramática no texto. Temas e…

Aprendizagem - Formação PIBID UESB - Subprojetos Letras Vernáculas e Modernas PLANO DE AULA 1. DADOS CONTEXTUALIZADORES 1.1 PIBID NÚCLEO LINGUAGENS UESB (Subprojeto Letras Vernáculas) 1.2 Aula de Português 1.3 Etapa de escolarização para trabalho: 6º ano 1.4 Professor em formação: Júlia dos Anjos Correia Cortes 1.5 Professoras coordenadoras do subprojeto: Ester Maria de Figueiredo Souza 2. DA AULA 2.1 Título da aula: Trocas de correspondências 2.2 Objeto de ensino: carta…

PLANO DE AULA – 1 (DIA 14/09/2010) PORTUGUES E ARTES Objetivos Conhecer diferentes formas de fazer arte e compreender que tudo que está ao seu redor inclusive recursos naturais pode virar arte só depende da criatividade de cada um em saber usar o que está a sua volta. Valorizando objetos artificiais e naturais que para muitos não tem utilidade, porém para um artista é o tema de sua obra. Conteúdos - Produção Colagem, pintura, decalque com folhas, gravetos, moedas antigas.…

PLANO DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO ○ Série: 2º ano. 2. CONTEÚDOS o Matemática. o Português 3. OBJETIVOS Matemática: o Associar número a quantidade. o Saber representar graficamente e simbolicamente os números. o Denominar os números. Português: o Conhecer os sinais de pontuação. o Saber utilizar os sinais de pontuação corretamente. o Trabalhar a gramática e formação de frases. o Ampliar a linguagem oral e escrita. 4. SINTESE DO ASSUNTO ○ Denominação e…

INTRODUÇÃO....................................................................................3 2.OBSERVAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA OS (AS) ALUNOS (AS) A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS O (EJA)............................5 2.1.IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA..................................5 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA ESCOLA................................................................................................06 2.3 DESCRIÇÃO E…