Planos De Aula Para Segundo Periodo

ALACANÇADOS NO TRABALHO COM O TEMA............19 2.4 REVISÃO DE LITERATURA REFERENTE AO TEMA.............................................20 2.5 DESENVOLVIMENTO DO TEMA..............................................................................22 2.5.1 Plano de ação Pedagógica...................................................................................24 2.5..1.1 Atividades didáticas desenvolvidas................................................................28 2.5.1.2…

PLANEJAMENTO DE ENSINO • PLANEJAMENTO PORQUE E QUANDO PLANEJAR • CONTEXTUALIZANDO OS MÉTODOS DE ENSINO: A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO Planejamento e plano Planejar consiste em prever e decidir sobre: – o que se pretende realizar; – o que vamos fazer; – como vamos fazer; – verificar se de fato o que pretendemos foi atingido. O Plano • um documento elaborado pelo docente, contendo É suas propostas de trabalho, numa área e/ou disciplina específica. •É o…

Fundamental- series iniciais, constitui-se em entrevistas, verificações de informações pertencentes ao estagio em documentos(Projeto Pedagógico) da escola estagiada ,em uma observação parcipativa de uma turma do segundo ano, serie inicial do ensino fundamental, e aplicação de um plano de aula a turma. O estagio supervisionado foi realizado nos últimos dias do mês de maio e no mês de junho do ano de 2014,na escola Municipal de Ensino Fundamental Álvaro Rodrigues Leitão pertencente ao…

Com isto, a memória ocupa um papel fundamental na nossa identidade. (Dalmaz et al, 2004) Segundo Sá (2009), a memória é entendida como a capacidade de recolher, registar e armazenar informações e ainda recuperá-las sempre que necessário. Acrescenta-se ainda que é também a memória que nos permite relembrar, entre outros processos, experiências pessoais, hábitos, rotinas e aptidões. (Apontamentos das aulas de Terapia Ocupacional em Neurologia, 2011) Uma das questões mais pertinentes na área é a

------------------------------- 09 4.7 RECURSOS--------------------------------------------------------------------------------------- 09 4.8 AVALIAÇÃO-------------------------------------------------------------------------------------- 09 5 PLANOS DE AULA ------------------------------------------------------------------------------- 09 6 RELATO DA APLICAÇÃO AS INTERVENÇÃO------------------------------------------ 14 7 MOSTRA DE…

Cássia, Marcia Rúbia. Coordenação Pedagógica: Consuely Gomes Gonçalves Professora orientadora: Ariceneide Oliveira Silva Professor regente da turma (1º e 2º Ano B – Eixo VI ): Antonio José de Oliveira Filho (Disciplina: Língua Portuguesa) Período do estágio: de 07/05 a 04/06/2013 sendo 06 h de observação e 06 h/a de coparticipação. ESTAGIÁRIO EDIRAN CARVALHO BRITO Graduando em Letras Noturno - Licenciatura Plena - UESB/Jequié-Ba Endereço: Rua Edgar…

ETAPA 04 . AULA TEMA: Os profissionais do magistério: Competências e características da carreira. Profissionalização do magistério. Passo 01_ Ler a seguinte afirmação. “O exercício profissional do professor compreende ao menos, três atribuições: a docência, a atuação na organização e na gestão da escola e a produção de conhecimento pedagógico” (LIBÂNEO, 2003, p 310- PLT) Buscar na legislação as incumbências dos docentes junto a instituição escolar. No…

descrever como é feito o desenvolvimento do ensino de História na sala de aula, descrever de que maneira o professor conduz a aprendizagem e de que forma é feita a interação do aluno com o professor e o professor com o aluno. É de grande importância para o futuro professor familiarizar-se com os alunos observando os desafios, a aprendizagem, a metodologia aplicada no ensino da História e as dificuldades enfrentadas em sala de aula, com as necessidades de material escolar, a participação…

1983). E o resultado desse planejamento, é a proposta de um plano, o qual nos permite pensar e buscar práticas abertas e flexíveis indispensáveis a um ensino-aprendizagem qualitativo e anti-improvisos, almejando um maior grau de compreensão e solubilidade de questões conflituosas, além da conscientização dos educadores (Sant’Anna et al, 1992). O presente trabalho busca, a partir de embasamento literário e experiência adquirida em curto período de regência, relatar fatos reais do…

DEPARTAMENTO DE GEOCIÊNCIAS DISCIPLINA DE GEOGRAFIA- 7º PERÍODO Vander Evangelista dos Santos Relatório Técnico Científico de Estágio Supervisionado do 7º Período Itamarandiba Junho de 2012 Vander Evangelista dos Santos Disciplina: Estágio Supervisionado III O Relatório apresentado traz informações da docência realizada em sala de aula na turma do 7° ano B do Ensino…