Planos De Aula Para Segundo Periodo

...........................6 2- Entrevista com o responsável pelo o processo de ensino -aprendizagem na Escola................................................................................................................................7 3- Plano de Aula................................................................................................................8 4- Regência ......................................................................................................................

................................18 19. PLANOS DE AULAS, FOTOS E ATIVIDADE.........................................................19 1. INTRODUÇÃO Estágio supervisionado é o momento de estudos práticos e experências do docente. Período em que uma pessoa exerce atividade temporárias em determinada local, com a finalidade de adquirir experiência e conhecimento, para melhorar o desempenho profissional. Para estagiário esse período é encarado como um processo de…

objetivos desejados. Portanto, o planejamento é um processo mental que envolve análise, reflexão e previsão. (p – 94). Segundo o professor Nélio Parra, planejar consiste em prever e decidir sobre: →”que pretendemos realizar; → o que vamos fazer; →como vamos fazer; →o que e como devemos analisar a situação, a fim de verificar se o que pretendemos foi atingido”. (p – 94). O plano é o resultado, ou seja, é a culminância do processo mental de planejamento. (p – 95) Na esfera da…

Centro Universitário do Rio Grande do Norte, como requisito parcial para obtenção da nota. Orientador: Prof. Edeilson Matias da Silva . Natal/RN 2013 AGRADECIMENTOS Primeiramente Gostaria de Agradecer a Deus e segundo ao meu orientador de estágio, Professor Edilson Matias. Ao meu Tio, Wellington Guimarães, à minha Tia, Oscarides Guimarães, que sempre me ajudaram e continuam contribuindo para minha graduação. Enfim Agradeço a todos meus familiares e…

......07 2.3.4. Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio – Educação Infantil..08 2. 3. 5. A prática educativa: rotina..............................................................................10 2. 3. 6. A prática educativa: aulas..............................................................................11 2. 3. 7. A prática educativa: materiais, espaços, tempo e adaptação........................11 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................

PROFISSIONAL – A AULA SÃO ROQUE 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CLEIDILENE LUCIA DA SILVA GONÇALVES FERNANDA FONTANELLI LEANA CRESCENZI BOGNER SIMONE MARAUS PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à disciplina Pesquisa e Prática Profissional: A Aula,…

Lucena de Liz Chagas Schlumpf. Supervisora: Cleuza Machado Orientador: Ismael Silvestre Maidana Coorientador: Cleuza Machado c) Especificação do(s) Departamento(s) e Unidade(s) envolvidos: Colégio Estadual Professor Antonio Lemos de Araújo d) Período de execução: de 07/10 a 25/11/2014 II – ESTRUTURA: a) Considerações iniciais: “O educador é peça chave. Ele transmitira os valores, as motivações, as estratégias. Ajudara a interpretar a vida. Nos educadores, estamos mais em jogo…

1. APRESENTAÇÃO Este trabalho foi realizado em uma turma de segundo ano do Ensino Médio do Colégio Estadual Eraldo Tinoco, no turno vespertino no período correspondente a 3ª Unidade do Ano Letivo de 2008. Neste relatório apresenta-se a caracterização da instituição de ensino, descrição da turma e uma análise teórica do campo de estágio. Em seguida fez-se uma descrição das atividades desenvolvidas durante o período do ESTÁGIO SUPERVISIONADO II no qual o aluno procurou colocar…

durante duas aulas, ministradas pela sua professora Sra Ana Maria Rocha, e a partir desta observação, preparar meu planejamento de ensino e o plano de trabalho a ser executado em minhas aulas, dando sequência a proposta de trabalho já iniciada com estas crianças, usando como instrumento norteador o Projeto Político Pedagógico da instituição. OBSERVAÇÃO DAS AULAS E PRÉ-DIAGNÓSTICO DA TURMA E DA ESCOLA. No dia 16 de maio de 2013, fui ao colégio, conhecer o local e observar uma…

frequência é uma exigência legal, portanto, as chamadas serão realizadas diariamente no começo das aulas. Após o início da aula a entrada do aluno em sala só poderá ocorrer mediante autorização do professor. O aluno autorizado a entrar em atraso deverá procurar o professor ao final da aula para solicitar o registro de freqüências relativas às aulas que tenha assistido integralmente. * Segundo a resolução 06/2006, artigo 8º., a frequência mínima obrigatória para aprovação nos…