Planos De Aula Para O Curso De Letras

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EJA. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EJA. Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação de jovens e adultos EJA.” sob orientação do professor-tutor a distância Maria Cláudia Tiveron Leme da Costa UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP…

UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP INTERATIVA Curso de Letras Marcos Fábio Almeida dos Santos – RA 229501 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – LÍNGUA INGLESA IV Campo Grande/MS 2011 UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP INTERATIVA Curso de Letras Marcos Fábio Almeida dos Santos – RA 229501 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – LÍNGUA INGLESA IV Relatório de Estágio elaborado para os devidos

7 REFERÊNCIAS 8 ANEXOS: 5 PLANOS DE AULA. 1 ESTÁGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL Este trabalho refere-se ao Relatório de Estágio II, o qual é obrigatório no curso ao qual estamos em andamento, que é Licenciatura em Letras. Conforme é exigido pela nossa universidade (Uniasselvi), realizamos um total de 25 horas aula, sendo 15 horas de observação do PPP, infra-estrutura, funcionamento em geral, entre outras coisas; mais 05 horas de observação de aula, que será realizado…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ - UNIOESTE CAMPUS DE FOZ DO IGUAÇU CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO III NOME DO ACADÊMICO FOZ DO IGUAÇU ANO UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ - UNIOESTE CAMPUS DE FOZ DO IGUAÇU CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO III RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO III Relatório

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA Campus VIII – Paulo Afonso DEDC, Polo de Jeremoabo Programa Especial de Graduação de Professores (PARFOR) Curso de Licenciatura em Letras Érica Arlane Prereira de Santana Érica Lúcia Pereira de Santana Francisca Eutice Teles de Siqueira Ihana Cecília Oliveira Varjão ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Perspectivas teórico-metodológicas e prática da língua portuguesa no Ensino Fundamental II JEREMOABO-BA NOVEMBRO/2014 Érica Arlanne Pereira

eventuais interessados era localizar os estabelecimentos em que tal instrução seria oferecida já que os mesmos praticamente não existiam. Tanto que a primeira lei do ensino primário, em 1827, determinou que devessem ser criadas escolas de primeiras letras em todas as cidades, vilas e lugarejos. Que até o momento não se cumpriu, e já vieram tantas outras leis que garantem muito mais do que este. O difícil é encontrar uma escola que realmente forneça as condições necessárias à…

Universidade Federal do Rio Grande do Norte- UFRN Centro de Educação Curso de Pedagogia à Distância Disciplina: Ensino da Língua Portuguesa I Polo: Macau Professora: Emanuele Mônica Neris Gomes. Aluna: Ângela Sueli Bezerra Azevêdo da Silva. PLANO DE AULA PARA TURMA DE 5º ANO TEMA: "BRINCAREIRAS: ONTEM E HOJE" ESCRITA DE TEXTOS INSTRUCIONAIS: REGRAS DE BRINCADEIRAS. Este plano de aula propõe através do tema ,atividades em que a criança possa se apropriar do sistema de escrita

+ GRASi RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Belo Horizonte – Minas Gerais 2014 GRASI RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental. Belo Horizonte– Minas Gerais 2014 SUMÁRIO Ficha

.............................. DESENVOLVIMENTO.............................................................................. ESTÁGIO SUPERVISIONADO – FCHA DE FREQUEÊNCIA.................. PLANOS DE AULA................................................................................... REGÊNCIA DAS AULAS APLICADAS EM SALA.................................... CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................... REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................

FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN CURSO DE PEDAGOGIA – 2014.1 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Nº 01 POR: LEIDIANE RAMOS CURTY – MATRÍCULA: 201220482 ORIENTADOR(A): PROF.(a): DAYSI LÚCIDI GOMES DE FARIAS RIO DE JANEIRO MAIO/2014 FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN CURSO DE PEDAGOGIA MODALIDADE E ESTRUTURA: OBSERVAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO Nº 01 SEMESTRE LETIVO: 4º/2014 Nome: Leidiane Ramos Curty