Planos De Aula Para O 1 Ano

Estagio Curricular Supervisionado Obrigatório á Educação Infantil-Parte II, da Etapa V do curso de Pedagogia a Distância –EAD. TIROS 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO__________________________________________________4 2. O ESPAÇO EM SALA DE AULA ___________________________________5 3. PLANEJANDO O EXERCICIO DA DOÊNCIA________________________6 4. PENSANDO E AVALIANDO EXERCICIO DA DOCÊNCIA_____________7 5.…

viabilizem o trabalho do educador. 3 PLANOS DE AULA – INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PLANO DE AULA 1 Tema/atividade: Matemática: Brincadeira boliches de latas Português 1: Tipologia Trava Língua: “ O pinto pia, a pia pinga. Quanto mais o pinto pia, mais a pia pinga. Pinga pia, pinto pia, pinto pia, pia pinga. Português 2: Brincando de escrever: ditado de imagens Idade/turma: Grupo Jacarandá – 5 anos Conteúdos:…

PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO Escola: Professor(a): Telefone para contato: Estagiário(a): Ano (série): 2º ano Data: Duração da atividade: 1 hora Número da aula/intervenção: aula 1 EIXO: Apropriação da escrita CAPACIDADES LINGUÍSTICAS: 2 – Conhecer os usos e funções sociais da escrita 8 A – compreender a categorização gráfica e funcional das letras 12 A – saber decodificar palavras MATERIAL: CARTOLINA, LÁPIS, BORRACHA METODOLOGIA: Sortear oito nomes de…

PLANO DE AULA 1 EIXO: MOVIMENTO TEMA: Brincadeira morto vivo IDADE DAS CRIANÇAS: 4 Anos JUSTIFICATIVA: Explorar o equilíbrio Corporal e agilidade, OBJETIVOS: Desenvolver o raciocínio rápido da criança. CRONOGRAMA: 1aula. METODOLOGIA: O condutor irá dispor as crianças enfileiradas na horizontal, cada vez que o condutor falar MORTO, as crianças devem se agachar e quando ele falar VIVO eles devem se levantar, o condutor deverá ir falando cada vez mais rápido para que as

......12 PLANOS DE AULA............................................................................................. Plano de aula 1...........................................................................................13 Plano de aula 2...........................................................................................15 Plano de aula 3...........................................................................................16 Plano de aula 4..................

PLANO DE ENSINO Quando começamos a lecionar a primeira dúvida que temos é: Como organizar nossas aulas? Logo, aprendemos que o plano de ensino é o melhor meio de organizá-las. Nas universidades, faculdades e afins é muito comum a coordenação solicitar ao seu futuro professor o plano de ensino da disciplina na qual irá lecionar. Nele deverá conter todos tópicos importantes para a organização e construção de um curso. Geralmente o modelo do plano de ensino é enviado pela a coordenação do curso,

objetivos Seleção e organização dos conteúdos Seleção e organização dos métodos de ensino FASE DE Seleção dos recursos APERFEIÇOAMENTO Avaliação Seleção dos procedimentos de avaliação FASE DE DESENVOLVIMENTO Fonte: Tura, 1982 Plano em ação Estruturação do plano de ensino Conhecimento da realidade População Alvo Meio Professor •Escolar •Pessoa •Aluno •Comunitário •Profissional •Turma Sondagem Diagnóstico Determinação dos objetivos Quanto ao nível de especificação…

PLANO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO Estagiário(a): Lucia Leite da Silva Oliveira Turma: 2º Período B Semestre: 1º Ano: 2012 Atividades Propostas: Língua Portuguesa Desenvolvimento: Atividades no quadro aprendendo O,F,G. Numerais e depois numa folha completar com as silabas e escrever. Expectativas em Relação às Atividades Em relações as atividades alguns alunos desenvolvem mais rápido que o outro, mas outros tiveram ajuda da professora

Sumário 1 Introdução----------------------------------------------------- 4 2 Conhecimento Histórico e Aprendizagem Escolar ------------------------------------------------------------------------5 2.1 Plano de Aula de História-------------------------------6 3 A alfabetização cartográfica: sua importância para A compreensão/ leitura do espaço geográfico--------8 3.1 Plano de Aula de…

PLANOS DE AULA PLANO DE AULA ELABORADO POR MARIANA TAKITANE 1. Título da aula Modernismo e Fernando Pessoa 2. Objetivos Apresentar aos alunos o contexto histórico e social em que se insere o Modernismo, suas fases e principais características. Identificar os autores mais expressivos deste movimento literário. Discutir de forma mais aprofundada sobre Fernando Pessoa e sua obra. Perceber os métodos e a caracterização dos heterônimos pessoanos. 3. Recursos didáticos Data show, lousa, giz