Planos De Aula Para Handebol Passe E Recepção

........................................................................... 58 3. Os Procedimentos Didático-Metodológicos .............................................. 62 3.1 A Estruturação de Aulas...................................................................... 62 3.2. A Tematização de Aulas: O Exemplo da Ginástica ............................ 63 CAPITULO 4: ................................................................................................... 68 Avaliação do…

........................................................................... 58 3. Os Procedimentos Didático-Metodológicos .............................................. 62 3.1 A Estruturação de Aulas...................................................................... 62 3.2. A Tematização de Aulas: O Exemplo da Ginástica ............................ 63 CAPITULO 4: ................................................................................................... 68 Avaliação do…

........................................................................... 58 3. Os Procedimentos Didático-Metodológicos .............................................. 62 3.1 A Estruturação de Aulas...................................................................... 62 3.2. A Tematização de Aulas: O Exemplo da Ginástica ............................ 63 CAPITULO 4: ................................................................................................... 68 Avaliação do…

convenceram a relatar estas histórias. Compartilhamos ótimos momentos no processo de revisão dos textos dividindo experiências mútuas, preocupações sobre os momentos de sucesso, suas armadilhas e como lidar corn os altos, baixos e, por que não dizer, ”planos” de nossas trajetórias. Eles me fizeram entender que o papel do editor é basicamente o de estabelecer prazos, no que demonstraram extrema perseverança para que eu cumprisse os meus, sem muito êxito, devo dizer. A toda a equipe da…

no corpo. É recomendada por médicos para tratamento de doenças respiratórias, comportamentais, estruturais, funcionais etc. A hidroginástica é conceituada como um conjunto de atividades corporais realizadas no meio aquático e, predominantemente, no plano vertical, a fim de proporcionar melhora na aptidão física e na saúde de seu praticante (FERNANDES, 2011; DI MASI; BRASIL, 2006; LUZ, 1999). Segundo Bonachela (2001), hidroginástica é um conjunto de exercícios físicos executados na água…

luz, a pessoa pode apresentar dificuldades visuais, tais como: miopia, hipermetropia e astigmatismo. MIOPIA A miopia ocorre quando o olho é muito longo em relação à curvatura da córnea. Com isto, os raios de luz que penetram nos olhos focam em um plano anterior à retina, fazendo com que a imagem fique embaçada (borrada). As pessoas míopes podem enxergar muito bem objetos que estiverem perto de seus olhos, porém não conseguem enxergar bem os objetos ou pessoas que estejam distantes.…

físicas, e proporcionando a criança momentos onde ela possa desenvolver a confiança e habilidades necessárias para que consiga dentro da modalidade ter um aprendizado progressivo. Aspectos relacionados à segurança devem sempre ser colocados em primeiro plano, pois, experiências desastrosas envolvendo água, podem causar traumas e afastar a criança pra sempre da canoagem. De mesmo ponto de vista, Costa (2000, p.10) sugere que para praticar esportes da natureza deve utilizar a ludicidade,…

físicas, e proporcionando a criança momentos onde ela possa desenvolver a confiança e habilidades necessárias para que consiga dentro da modalidade ter um aprendizado progressivo. Aspectos relacionados à segurança devem sempre ser colocados em primeiro plano, pois, experiências desastrosas envolvendo água, podem causar traumas e afastar a criança pra sempre da canoagem. De mesmo ponto de vista, Costa (2000, p.10) sugere que para praticar esportes da natureza deve utilizar a ludicidade,…

relevantes para outras. É preciso sempre considerar a realidade do aluno e da escola, e evitar sugerir novas disciplinas ou complicar o trabalho das já existentes – até porque esse tipo de aprendizado não se desenvolve necessariamente em situações de aula, mas sobretudo em outras práticas. O que motiva essas sugestões é lembrar a primeira finalidade da educação básica, de acordo com o Artigo 22 da LDBEN/96 – a “formação comum indispensável para o exercício da cidadania...”.…

experiências que realcem a cooperação e a solidariedade. Mas é preciso ter claro que incluir na Educação Física não é simplesmente adaptar essa disciplina escolar para que uma pessoa com Necessidades Educacionais Especiais (NEEs) possa participar da aula, incluir é adotar uma perspectiva educacional cujos objetivos, conteúdos e métodos valorizem a diversidade humana e estejam comprometidos com a construção de uma sociedade inclusiva. Em nosso entendimento, ainda é incipiente uma educação…