Planos De Aula Para Eja 5º A 8º Ano

durante o período estabelecido para o Estágio Supervisionado I do curso de Ciências Exatas do Programa de Formação de Docentes para a Educação Básica (PROEB) da Universidade Federal do Maranhão – UFMA. O mesmo teve seu inicio no dia 03 de agosto do ano de 2013, no auditório municipal de Alto alegre do Pindaré, onde foi realizada uma pequena conferencia de abertura do estagio supervisionado obrigatório do curso de Ciências Exatas do Programa de Formação de Docentes para a Educação Básica…

A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE NA EJA Resumo: O presente trabalho tem como objetivo compreender a importância da Arte na EJA. Considerando que arte propicia um modo novo de aprender o mundo contemporâneo e estabelece uma nova abordagem no contato com o mundo cultural, sua função é de extrema importância para sociedade, ela contribui de forma intensa na educação do ser humano valorizando a autoestima. Com isso é importante integrar Arte e a Educação tornando-a de suma importância na…

1 GOVERNO MUNICIPAL DE ITAITINGA PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ITAITINGA PME ITAITINGA – CE 2014 a 2024 Avenida Coronel Virgílio Távora, 1710 - Bairro: Antonio Miguel – Itaitinga – Ceará – CEP: 61.880 – 000 Fone/FAX: 85 3377-2605 / 1361 2 GOVERNO MUNICIPAL DE ITAITINGA PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ______________________________________________________ “Educação não transforma o mundo. Educação muda as pessoas. Pessoas mudam o mundo.” Paulo Freire…

1- Texto da 1ª etapa: O Educando do EJA, realidade que o cerca e suas necessidades....................................................................................................... 03 2- Texto da 2ª etapa: Diretrizes Curriculares Nacionais para o EJA............04 3- Texto da 3ª etapa: Contribuições de Paulo Freire para o EJA......................05 4- Plano de aula...............................................................................

ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO LDB – LEI DE DIRETRIZES E BASES. LDB - UNIÃO Art. 8º - Elaborar o Plano Nacional de Educação, prestar assistência técnica e financeira aos estados, Distrito Federal e aos Municípios, para o desenvolvimento de seus sistemas de ensino e o atendimento prioritário, exercendo sua função redistribuída e supletiva. Estabelecer, em colaboração com os Estados, Distrito Federal e os Municípios , competências e diretrizes para a Educação Infantil,Ensino Fundamental e o médio

quais tenho a maior admiração. À Escola Municipal de Ensino Fundamental “Bairro Columbia”, Diretora e Supervisoras, por concederem espaço em sua instituição, onde foi possível observar o cotidiano da escola e ter meu primeiro contato com a sala de aula. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................4 2.0 - RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I DESENVOLVIDO NA ESCOLA…

3 INTRODUÇÃO O presente trabalho buscou relatar a experiência do meu estágio, onde procurei analisar todo o processo vivenciado no ambiente da escola municipalizada Hercília Henriques Moret, onde estagiei. As atividades foram feitas em sala de aula, sob a orientação da Coordenadora do curso de Formação Pedagógica, em parceria com a Coordenação da escola e com a professora de campo. O trabalho foi feito buscando compreender a relação entre a formação do aluno- acadêmico- com o ser…

acompanhamento do Estágio. - Docência simulada. Carga Horária - 12 horas/aula. C. H 04 h/a 04 h/a 12 h/a OBSERVAÇÃO (momento de diagnóstico e organização inicial da experiência educativa). 08 h/a CO-PARTICIPAÇÃO (acompanhamento do professor-regente atuando em conjunto, na condução de atividades com a classe ou correção de atividades). PLANEJAMENO (participação da elaboração, junto ao professor regente, das atividades e aulas). ATIVIDADES EXTRACLASSE (participação e…

chamado de sonhador). Gostava de ver as imensas esculturas de nuvens sob o imenso plano azul. Tão gigantescas, mas tão frágeis. Tão perfeitas, mas nunca terminadas. Perguntaram ao menino sonhador sobre o que ele queria ser no futuro. Disseram: Medico? Advogado? E engenheiro?... (mas o menino olhava o céu) Policial? Psicólogo? Dentista?...(admirava grandes esculturas de nuvens) Filosofo? Ator? Político?...(sob o imenso plano azul) Quebrando seu silencio o menino respondeu: Quero ser…

– maior de trinta anos de idade; III – que estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar, estiver obrigado à prática da educação física; IV – amparado pelo Decreto-Lei no 1.044, de 21 de outubro de 1969; >>>> São os portadores de “portadores de afecções congênitas ou adquiridas, infecções, traumatismo ou outras condições mórbitas, determinando distúrbios agudos ou agudizados,” V – (VETADO) VI – que tenha prole. Parágrafo Único - O início do…