Planos De Aula Para Duas Semanas Segundo Ano Da Series Iniciais Sobre A Importancia Da Natureza

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Trindade 2013 KEILA MARIA MACHADO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental…

SUL - UNIJUÍ - CÂMPUS SANTA ROSA - CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA II ENSINO FUNDAMENTAL: ANOS INICIAIS E ANOS FINAIS ACADÊMICA ESTAGIÁRIA:Vivian Aline Calegari Ijuí –RS 2014

CURRICULAR II Canela/RS 2010/04 TEREZINHA BORGES DA ROSA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, Polo Coopec/Canela. Profa. Regente: Dd. Sandra Brenner Oesterreich Profa. Tutora Virtual: Esp. Susana Medeiros Cunha Profa. Tutora Presencial: Esp. Rosieri…

CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS ATIVIDADE ACADÊMICA TEORIAS DA APRENDIZAGEM RELATÓRIO SOBRE A OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DE ENSINO SÃO LEOPOLDO 2012. SUMÁRIO 1 LOCAL DAS OBSERVAÇÕES .................................................................................3 2 OBJETIVOS ................................................................................................................6 3 METODOLOGIA ..................

infantil, atende à crianças na faixa etária de até cinco anos de idade, educação essa que é um direito reconhecido tanto pela Constituição Federal de 88, como na Lei de Diretrizes e Base da Educação (LDB) 9394/96, tornando um direito da criança e um dever do estado, a permanência dessas crianças em creches e pré-escolas, essa faixa etária é considerada como a etapa primordial na vida de um ser humano no início de seu desenvolvimento. Segundo Vergés & Sana (2009, p. 10). A educação…

estágio Supervisionado, orientado pela Profª Esp. Leila Rosane C. M. Morais. BOA VISTA – RR 2012.1 AGRADECIMENTOS Agradeço em primeiro lugar a Deus pela oportunidade e disposição para conquistar mais uma meta em minha vida. Em segundo lugar meu esposo João Neto por sempre ter me incentivado a começar e permanecer firme neste sonho. Às amigas Geanni Monteiro, Maria do Carmo e Surai que sempre estiveram prontas à colaborar e a todos, que ajudaram de forma direta e…

...................................................................................... 7 2.1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ............................................................................... 7 2.2. DADOS REFERENTES À SALA DE AULA E AO PROFESSOR TITULAR .............................................. 8 2.3. DADOS REFERENTES AOS ESTUDANTES ..................................................................................... 10 2.4. PRINCIPIOS ORIENTADORES...................

..05 2.1.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO E NÍVEIS DE ATENDIMENTO...............05 2.2 CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DA INSTITUIÇÃO........................................05 2.3. CONTEXTUALIZAÇÃO DAS OBSERVAÇÕES DE ESTÁGIO:......................07 2.4 PLANO DE AULA .............................................................................................09 CONSIDERAÇÃOES FINAIS..................................................................................11 REFERÊNCIAS............................

Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Artes Visuais 15/07/2012 Vanessa Kaiser de LimaProf. Orientador Denise Raquel Rosar Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVIPedagogia (PED 8501) – Estágio I11/12/10 1. A Importância do Memorial O presente memorial tem por objetivo relatar de modo simples, detalhado e crítico a minha experiência de estágio em Ensino Fundamental realizada no mês de novembro de 2011 na Escola de Ensino Médio Estadual Santa Rosa,…

elaborou ideias que culminaram com a publicação dos primeiros artigos sobre a psicanálise. Baseado nisso, Freud teve a conclusão que as causas de certos sintomas ou ações estão no inconsciente humano, ou seja, nas memórias ocultas ou reprimidas. Para ele, a mente é dividida em: ID, Ego e Superego. O primeiro é a reserva do inconsciente dos desejos e impulsos de origem genética, voltados para a preservação e programação da vida. O segundo é a consciência, governada pelo “princípio da…