Planos De Aula Para Creche

Creche Expediente Presidente do Conselho Deliberativo Roberto Simões Diretor-Presidente Luiz Eduardo Pereira Barreto Filho Diretor Técnico Carlos Alberto dos Santos Diretor de Administração e Finanças José Claudio Silva dos Santos Gerente da Unidade de Capacitação Empresarial Mirela Malvestiti Coordenação Nídia Santana Caldas Equipe Técnica Carolina Salles de Oliveira Autor Lauri Tadeu Corrêa Martins Projeto Gráfico Staff Art Marketing e Comunicação Ltda.…

Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 08 4.3 Referencial Teórico 12 4.4 Planos de Aula da Intervenção 12 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 22 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 22 MOSTRA DE ESTÁGIO 23 REFERÊNCIAS 25 1…

Assinatura e carimbo FICHA DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1. Da identificação do Estabelecimento e da Mantenedora Denominação: Creche Antonio Fernando dos Reis Endereço: Marques de São Vicente-214 Bairro:Centro CEP:11340-090 Fone:013-3468-72-28 Entidade Mantenedora : Associação de Mulheres do Parque Bitaru Unidade responsável pela supervisão da instituição escolar:Secretaria

relevância na nossa atualidade. Segundo HUBIG, et al 2002; VERÍSSIMO, M et al, 2003 eles ressaltam o que se diz respeito ao ambiente em uma creche deve ser especialmente criado visando oferecer à criança, em seus primeiros anos de vida, condições ideais que propiciem e estimulem seu desenvolvimento integrado e harmonioso. A atuação do Fonoaudiólogo em creches , na educação infantil devem favorecer a criação de um ambiente mais saudável e propício ao desenvolvimento dos aspectos…

Os educadores que trabalham na educação infantil e um processo cultural que depende da creche a pré escola.A formação do docente da área tem sido pobre,principalmente quem trabalha em creche,isso aconteceu porque dentro do quadro de desigualdade entre diversas classes sócias em nossa sociedade. O modelo higienista, elaborado em trabalho em creches e pré escolas,o modelo recreacionista culturais e especialistas em lazer para orientar a infância naquelas instituição,já o modelo escolar requer

freqüentam a creche provem de famílias que moram nas redondezas e que fazem parte de um segmento da população pouco atendida pelos serviços públicos, a creche está localizada em um bairro carente, que não oferece a essas crianças acesso a cultura, o lazer como um parque, área verde e outros espaços apropriados para essa faixa etária. Nas redondezas, há comunidade de bairro e pequenos comércios como : açougues, bares, padarias, farmácias, etc. Também tem próximo, escolas públicas e…

..................................................... 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.......................................................................................................... 3 – Plano de Aula......................................................................................... 4 – Regência................................................................................................ Considerações Finais.......................

INFANTIL: BERÇARIO ( x ) MATERNAL ( x ) PRE I (x ) PRE II ( ) PRE III ( ) TOTAL DE CRIANÇAS ATENDIDAS: 252 1º agrupamento, 2º agrupamento e 3º agrupamento 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL. SALAS DE AULA (QUANTAS) : 08 SECRETARIA ( x ) PÁTIO INTERNO ( x ) PÁTIO EXTERNO ( n ) QUADRA (n ) REFEITÓRIO ( x ) COZINHA (x ) SANITÁRIO FEMININO INFANTIL ( x ) 01 para todas as crianças SANITÁRIO MASCULINO INFANTIL (x ) …

........... 11 PROJETO POLÍTICO PEDAGOGICO................................................................................ 12 LEITURA DA REALIDADE DA CRECHE............................................................................ 13 RELATO DAS OBSERVAÇÕES NA TURMA DE PRÁTICA DE ESTÁGIO......................... 14 REALIDADE DA SALA DE AULA........................................................................................ 14 CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS COM ENFÂSE PEDAGÓGICA…............

educação com um olhar diferenciado, compreendendo a realidade da escola e a conduta dos alunos, dos professores e dos profissionais que a compõem, ou como aborda (JANUARIO,2008) interagindo-se de uma nova leitura do meio envolvente (escola, sala de aula, comunidade) para que intervenha positivamente na sua profissão. Por isso, o estágio supervisionado sempre foi identificado dentro da universidade como a parte prática de tudo que foi adquirido no curso de formação. O estágio traduz as…