Planos De Aula Para Basquete

PLANO DE CURSO BASQUETEBOL E HANDEBOL Escola: Escola Inicio da Vida Disciplina: Basquete e Handebol. Professores: Aldo de Almeida Junior e Clildenor Almeida. Curso: Ensino Fundamental I, 5ª serie/6° ano, Turno: Matutino. Faixa etária: 10 aos 12 anos Ementa: Estudo da origem e evolução do Basquetebol/Handebol e suas regras, seu processo de ensino-aprendizagem e desenvolvimento de aspectos técnicos e táticos. Justificativa: Objetivo Geral: Transmitir aos…

Público alvo : alunos entre 12 e 13 anos Conteúdo: principais regras do basquete e alguns fatos históricos. Objetivo: identificar a dinâmica básica do basquetebol e conhecer alguns fatos históricos da modalidade basquetebol. Desenvolvimento: Parte inicial: Deixar que os alunos demonstrem o que conhecem sobre a modalidade basquetebol, jogando. Parte principal: Sistematização e análise do histórico do basquetebol, suas regras principais, dinâmica do jogo. Parte final: Situação de jogo,

PLANO DE AULA Componente Curricular/Disciplina: Educação Física Local: Quadra Poliesportiva da Escola Série: 4º ano Nº de alunos: 25 Sexo: Misto Tema/Conteúdo: Atividades Recreativas Voltadas Para o Basquetebol e Seus Fundamentos Data: 01/11/2012 Objetivos da aula: atividades recreativas voltadas para o basquetebol e seus fundamentos. Proporcionar atividades e jogos que desenvolvam as habilidades e conhecimentos básicos dos alunos no basquetebol, sem seguir regras próprias do jogo. …

SÉRIE: 1º CURSO: Técnico em Agroecologia MODALIDADE DE ENSINO: Educação Profissional de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio PLANO ANUAL DE TRABALHO ANO LETIVO 2011 |COMPETÊNCIAS (Objetivos Gerais) |HABILIDADES (Objetivos Específicos) |CONTEÚDOS |INTERFACES |PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS |RECURSOS |PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DO ALUNO | | PRIMEIRA UNIDADE |Compreender

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA LUCIANA LUZ DOS REIS PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO ESCOLAR Marabá 2014 LUCIANA LUZ DOS REIS PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Organização de trabalho pedagógico nos anos iniciaid E. F: reflexãoe pesquisa, ensino da Língua Portuguesa, ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI

Pesquisador/Orientando: SOBRENOME, Nome;. RESUMO O presente estudo tem como objetivo avaliar como a disciplina de Educação Física é vista pelos alunos e utilizar uma modalidade já inserida no ambiente escolar, usando algumas adaptações existentes, como o basquete de rua, para despertar o interesse pela expressão corporal. A metodologia utilizada foi à aplicação de questionários fechados, na Escola Miguel Arcanjo localizado na cidade de São Sebastião – DF e posteriormente um workshop.…

modalidades Por SporTV.com Rio de Janeiro A dança clássica pode estar no saque de uma tenista famosa, nas enterradas de um jogador de basquete ou em um salto de um atleta. O “SporTV Repórter” (assista ao lado) mostra como a delicadeza do balé pode ser aplicada na rotina de preparação física de atletas de diversas modalidades, como o boxe, a ginástica artística, o tênis, o basquete e até o salto triplo. Boxe Ex-campeão mundial de pesos-pesados no boxe, Evander Holyfield continua em…

Disciplina: Basquetebol. Professor Responsável: Catharina M C De Carvalho. Titulo do Projeto: “Aulas de Basquetebol: colocando a mão na massa.” Alunos do grupo: Amanda Ingrid Ramil Alves da Silva (1086454). Data início do Projeto: 20/03/2012. Data

do basquete, pelo qual veio ao Brasil por um americano chamado Augusto Shaw. Também o basquete pode ser considerado um meio de inclusão social das classes menos favorecidas a um esporte e a um meio de vida melhor, que pode lhe trazer talvez uma renda ou ate mesmo para pessoas em cadeiras de rodas que usam deste esporte como um passatempo para diversificar seu cotidiano ou ate mesmo em competições em olimpíadas, por exemplo, e o seu uso em escolas como matéria no currículo escolar. Basquete no

crítico-superadora que deve abarcar desde os jogos que possuem regras implícitas e aqueles institucionalizados por regras mais adequadas, colocando um limite para que o seu ensino não se esgote em apenas gestos técnicos, mais não significando sua retirada das aulas de educação física na escola, pois se acredita que para o aluno dizer que possui o conhecimento de determinados jogos que foram esportivizados não e suficiente para que ele domine seus gestos técnicos. (Coletivo de Autores,…