Planos De Aula Para A 2ª Série Educação Fisica

PLANO DE AULA FACULDADE JANGADA CURSO: EDUCAÇÃO FISICA LICENCIATURA SÉRIE: 1 FASE TURMA: B TURMA: 1º AO 5º DISCIPLINA : Metodologia do Basquetebol 6 ao 10 anos PROFESSOR: Christiano Goulart Machado ACADÊMICA: Beatris Flôres e Solange B. Satig CRONOLOGIA:45 minutos. 1ªPARTE: AQUECIMENTO OBJETIVO: Entrada em calor, para que os alunos

Leitura das dificuldades de nossa escola, levando em conta os segmentos da Escola 4. Contexto histórico-geográfico de nossa escola 5. Mostra da expectativa de alunos em relação aos estudos e à escola II – PASSOS DA CONSTRUÇÃO DE NOSSO PLANO DE ESTUDOS 1 . Nossos limites 2. Repensando a função social da escola 3. Do aluno que temos para a concepção do aluno que queremos 4. A escola que queremos (FILOSOFIA) 5.Concepção de Currículo…

para institucionalizar as ações pretendidas com o Patrulha Escolar. Neste período, houve apreensão de materiais proibidos e estranhos ao ambiente escolar, além da descoberta de drogas, armas, bebidas alcoólicas e uma série de alterações que perturbavam o desenvolvimento das aulas. Os patrulheiros escolares percorrem diariamente, nos três turnos de atividade, os colégios estaduais e outros estabelecimentos da rede de ensino e entidades particulares. Pouco meses depois da implantação…

10 Considerações quanto a prática da docência no Ensino Médio ....................................................... 11 O plano e a aula I ....................................................... 12 O plano e a aula II ....................................................... 12 O plano e a aula III ....................................................... 12 O plano e a aula IV ....................................................... 13 Considerações Finais…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA AMÉRICO ALVES GUERRA NETO LAÍS ESTRELA SANTOS NADJA MAGALHÃES DE ALMEIDA OLIVEIRA PROJETO DE Intervenção: CORPO EM MOVIMENTO Feira de Santana – Ba 2013 AMÉRICO ALVES GUERRA NETO LAÍS ESTRELA SANTOS NADJA MAGALHÃES DE ALMEIDA OLIVEIRA CORPO EM MOVIMENTO Projeto de Intervenção “Corpo em Movimento”, apresentado à disciplina Prática Curricular IV do curso de Licenciatura em Educação Física da…

– Ensino Fundamental e Médio , junto à turma 6ª série. Carlos Marcos Rubim Moterani Monitor: Corumbataí do Sul. 11/11/2008 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO 2 3 RELATÓRIO DA INTERVENÇÃO 3 3.1 Apresentação do Plano de Aula - Aula 1 4 3.1.1 Análise da intervenção 5 3.1.2 Amostra de um trabalho 6 3.2 Apresentação do Plano de Aula - Aula 2 7 3.2.1 Análise da intervenção 8 …

MARINGÁ PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA– MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GRANDEZAS E MEDIDAS - DP Juliana Aparecida dos Santos Maringá – PR 2013 Trabalho: 4615 - Grandezas e Medidas - Par for (1º semestre de 2013) Pólo: Assai Acadêmico(a):Juliana Aparecida dos Santos RA: 66522 Plano de Aula Tema: Medidas de Área Tempo de desenvolvimento: 90 minutos…

energia, que contribuem para o desenvolvimento humano e tecnológico. A primeira parte deste Caderno é destinada ao estudo do som. Você é capaz de diferenciar música e ruído? Que critérios você utilizaria para isso? Aqui, você poderá verificar como a Física procura resolver esta e outras questões. Caso seja a opção de seu professor, você poderá construir com seus colegas alguns instrumen­ tos musicais rudimentares e, a partir deles, estudar a definição do som e alguns de seus…

| NÍVEL: Ensino Infantil SERIE: Pré I TURNO: Matutino | ESTAGIÁRIO (A): | CURSO: Pedagogia Cristã PERÍODO: 8° MÓDULO: 8°SEMESTRE: 1° | DISCIPLINA DE ESTAGIO: Polivalência CARGA HORARIA: 60 h | | ORDEM | HORA | 2ª | 3ª | 4ª | 5ª | 6ª | 1ª AULA | 7:00 | Vogal “a” | Numero 10 | Musica do coelho | Identificar formas de paisagens | Revisão Português | 2ª AULA | 7:50 | Recortar vogal “a” | Desenho do…

ênfase no PNLD (Programa Nacional do Livro Didático) desenvolvido pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e pela Secretaria de Educação Básica (SEB) ambos ligados ao Ministério da Educação (MEC). As principais finalidades do programa são a avaliação, aquisição e distribuição universal e gratuita de livros didáticos para os níveis de ensino: básico, fundamental, médio e Educação de Jovens e Adultos (EJA). Não é de se discutir a qualidade que esses livros precisam ter…