Planos De Aula Para 3º Ano

CEU EMEF PROF ANTONIO CARLOS ROCHA 5º ANO Diagnóstico inicial Alunos com algum conhecimento prévio do idioma visto que já tiveram contato com a língua de forma sistemática no ambiente escolar há 2 anos, ou seja, desde a 3ª série. Proposta metodológica - Trabalho colaborativo em pares em determinados tipos de atividades - Leitura de textos que facilitem a familiarização e compreensão da língua inglesa - Textos/situações problema que permitam ao aluno utilizar seus conhecimentos…

trabalho interdisciplinar; 1. Planejar uma aula a partir da apreciação auditiva de uma canção “Sopa do Neném” de Paulo Tatit e Sandra Perez, para crianças de 4 anos, que contemple atividades das seguintes áreas do conhecimento: Ensino das Artes e Música; Ensino da Matemática; Ensino da Natureza e Sociedade e Ensino e Alfabetização II. O aluno deverá fazer um plano de aula interdisciplinar relativo à canção, segue abaixo anexo o modelo de plano de aula. Em seguida, o aluno deverá…

Professora: Andrea Cardoso Programa ? carga horária 22hs ? Aulas Expositivas multimídia: Utilização das novas tecnologias e metodologias aliadas à práticas e conceitos curriculares; ? Atividades lúdicas abordando as questões tratadas nos paradidático. Ex: Criação de um painel com imagens e temas expostos nos livros paradidáticos; Encenação das leituras de paradidáticos; Objetivo Auxiliar professores a desenvolver em aula, discussões sobre temas polêmicos de modo lúdico, com…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM OBJETIVOS GERAIS DA LÍNGUA INGLESA 1-Cultivar a linguagem para um melhor relacionamento com o semelhante, como expressão do mundo interior e exterior do educando; 2-Levar o educando a considerar o estudo da Língua Inglesa como meio de penetração no pensamento e na cultura dos países que falam inglês; 3-Levar o educando a integrar-se no mundo atual e independente, caracterizado pelo intercâmbio entre os povos; 4-Perceber a importância da Língua…

............................ 31 TÍTULO IX – DAS DISPOSIÇÕES GERAIS E TRANSITÓRIAS ............................................... 31 ANEXO I – QUADRO CURRICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 9 ANOS – 1º AO 5º ANO ............. 33 ANEXO II – QUADRO CURRICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 9 ANOS – 6º AO 9º ANO ............ 34 ANEXO III – QUADRO CURRICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL DE JOVENS E ADULTOS EM 4 ETAPAS ....... 35 APRESENTAÇÃO O

técnico- administrativo e infraestrutura escolar e de apoio à docência e apoio administrativo escolar. Parágrafo único. O Plano de Carreira e Remuneração do Magistério Público Municipal disporá sobre os cargos de áreas afins, técnico-administrativo e infraestrutura escolar e de apoio à docência e apoio administrativo escolar. CAPÍTULO IIDOS PRINCÍPIOS DO MAGISTÉRIO | Art. 3º O exercício do Magistério, fundamentado nos direitos primordiais da pessoa humana, ampara-se nos seguintes…

sala de aula quase não são atraentes com tantas opções as informações adquiridas tem fácil e rápido acesso para todos, sabe-se que a educação deve ser baseada no cotidiano do aluno, a curiosidade, o lúdico, o dinâmico se torna peça fundamental para diferenciar e adequar os conteúdos para a percepção da realidade, ao pensamento crítico e à linguagem. Caracterizado pela descrição específica de tudo que o professor irá realizar em classe durante as aulas de um determinado período o plano…

Plano de Aula Unidade 3 - Vivo e não vivo - 1º ano Plano de aula 02 Unidade 3: Conhecendo os seres vivos Conteúdo: Vivo e não vivo Tempo de aula: 1h/a por dia (2 dias) Autoria: Carla Smicelato • Envie • Imprima • PDF • RSS • Compartilhe • Share on twitterTwitter Por Editora Positivo 16/07/2011 OBJETIVOS • Identificar a presença de seres vivos e de elementos não vivos no ambiente escolar • Compreender que em um mesmo ambiente podem existir seres vivos e elementos não

da faculdade, os alunos envolvidos no projeto cursando o 3º e 4º ano de Administração de Empresas, Recursos Humanos e Ciências Contábeis poderiam prestar vários serviços como: Mapeamento de Processos; Redução de Gastos; Estudo de Viabilidade Econômica; Plano de Negócios; Plano de Divulgação; Pesquisa de Mercado. O objetivo geral do projeto é ampliar o aprendizado dos alunos, não limitar a experiência da aprendizagen somente a sala de aula, mas trazer o aluno para o mercado de trabalho…

1. INTRODUÇÃO A realização do estágio nos anos iniciais do Ensino Fundamental tornam-se a primeira oportunidade na qual os estagiários vão se posicionar como sujeitos no exercício profissional.Para quem nunca lecionou, oferece uma formação mais completa e sólida, possibilitando o conhecimento e a harmonia entre a teoria e a pratica, vivenciando não apenas o cotidiano da sala de aula , mas também as etapas que antecedem à docência, formando um profissional que busque a investigação, a…