Planos De Aula Para 3o Ano Do Ensino Fundamental

PROFESSORES NO ENSINO MÉDIO: SOLUÇÕES EMERGENCIAIS E ESTRUTURAIS Antonio Ibanez Ruiz, Mozart Neves Ramos e Murílio Hingel Membros da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação Elaboração do Trabalho A primeira reunião da Comissão, indicada pela Câmara de Educação Básica e composta pelos conselheiros Antonio Ibañez Ruiz (presidente), Mozart Neves Ramos (relator) e Murílio de Avelar Hingel, decidiu iniciar os trabalhos tomando como base o documento da SEB “Plano…

Associação Juinense de Ensino Superior do Vale do Juruena – IES Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena Pós-Graduação Lato Sensu Prof. MS. Ieda Maria Brighenti Av. Integração Jaime Campos n 145 – Modulo 01 – Juina – MT – CEP 78320-000 www.ajes.edu.br – ajes@ajes.edu.br Todos os direitos reservados aos autores dos artigos contidos neste material didático. De acordo com a Lei dos Direitos Autorais 9610/98. Associação Juinense de Ensino Superior do Vale do Juruena – IES…

CURSO DE GESTÃO ESCOLAR DESAFIO PARA OS GESTORES – O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS Joseana Aparecida Machado Campos Sorocaba Setembro/2007 Joseana Aparecida Machado Campos DESAFIO PARA OS GESTORES - O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS Orientador: Ms. Dinara Occhiena Menezes

adquirir novas experiências, ter contato com profissionais, mostrar as diferentes áreas de atuação profissional que o estudante pode escolher seguir, aplicar e aprimorar os conhecimentos teóricos fornecido pela graduação, no caso dos estudantes do ensino superior. Infelizmente essa premissa nunca foi respeitada pela maioria das empresas, sejam elas privadas ou pública. Antigamente, as empresas viam seus estagiários como meros funcionários que apenas tiravam fotocópia, atendiam ao…

trará uma revolução nos processos de ensino e de aprendizagem. Para tanto, o autor aponta a necessidade de mudança da cultura e formação dos profissionais da educação e cita Rubem Alves: “professor é profissão, educador é vocação e entre os dois há um abismo”. XII A gestão educacional e escolar para a modernidade No capítulo “A organização escolar: o processo de gestão”, o autor contempla as áreas fundamentais de gestão, discute a qualidade do ensino público no Brasil e propõe ações para

A ARTE-EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA CULTURA POPULAR Eduardo Henrique de Matos Lima Introdução Através de vivências no contexto escolar, em diversas realidades, foi possível constatar uma certa negligência com relação a nossa cultura populari. Com abordagens limitadas e muitas vezes equivocadas, podemos considerá-la desvalorizada. Sua presença encontra-se restrita em festas, brincadeiras e atividades descontextualizadas e sem maiores estudos ou…

Direito Penal I Aula I – A Ciência Penal Margere Rosa de Oliveira Orientações para o semestre • Gerais – Trazer sempre o Vade Mecum – Código Penal – Planos de aula - disponíveis no SIA – Realizar atividades constantes dos planos de aula e postar no site – semanalmente – Realizar previamente as leituras recomendadas nos planos de aula. – Presenças • Atrasos • Saídas mais cedo • Abono de presenças – Apresentação do plano de ensino • Cronograma • Bibliografia • • • • •

principalmente em relação ao trabalho. Para entendermos um pouco mais sobre a questão da alfabetização de jovens e adultos no Brasil optamos em fazer um breve histórico da trajetória da Educação de Jovens e Adultos, perpassando por questões fundamentais, como a diferenciação da educação da criança para o adulto e as visões errôneas que a sociedade tem sobre o adulto. BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL Ao falarmos sobre a Educação de Jovens…

PLANO DE ENSINO GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA DISCIPLINA: Microbiologia ambiental CARGA HORÁRIA: 60 FASE: 4 SEMESTRE: 2 LOCAL: Concórdia ANO: 2013 PROFESSOR: Dra. Aline Viancelli EMENTA: Observação microscópica de micro-organismos. Nomenclatura. Introdução a procariontes, vírus e eucariontes. Significância sanitária dos micro-organismos. Seleção de exames de qualidade. Teste de Ames. Padrões microbiológicos de qualidade. Princípios de degradação…

A ARTE-EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA CULTURA POPULAR Eduardo Henrique de Matos Lima Introdução Através de vivências no contexto escolar, em diversas realidades, foi possível constatar uma certa negligência com relação a nossa cultura populari. Com abordagens limitadas e muitas vezes equivocadas, podemos considerá-la desvalorizada. Sua presença encontra-se restrita em festas, brincadeiras e atividades descontextualizadas e sem maiores estudos ou…