Planos De Aula Para 2 Ano Ensino Fundamental I Linguagem

SÃO PAULO / SP 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno ..................................................................................04 I - Introdução ..................................................................................................................05 II - Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Médio........06 a) Visita à escola......................................................................................................06…

AMANDA PATRICIA KRZESINSKI GREIN RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PRÁTICA DE ENSINO DE MATEMÁTICA II MAFRA, SC 2015 AMANDA PATRICIA KRZESINSKI GREIN RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PRÁTICA DE ENSINO DE MATEMÁTICA II Relatório de estágio, apresentado como exigência parcial para obtenção de nota na disciplina de Estágio Supervisionado, Prática de Ensino de Matemática II, do curso de Licenciatura em Matemática, ministrado pela Universidade…

BRAZ CUBAS Mogi das Cruzes 2014 SÚMARIO Pasta L Apresentação Caracterização escolar Relatório de observação de aulas Considerações finais ESTÁGIO SUPERVISIONADO APRESENTAÇÃO O estágio supervisionado de Educação Infantil, Educação Fundamental, Educação Inclusiva e Gestão, foram desenvolvidos na Escola particular Núcleo Educacional Ferrazense no…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LETRAS MARIA madalena oliveira silva ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Araçuaí 2014 MARIA madalena oliveira silva ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM LÍNGUA PORTUGUESA II: PRÁTICA PEDAGÓGICA – ENSINO FUNDAMENTAL -150 horas Trabalho apresentado ao Curso de LETRAS da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná – 5º Semestre- nas disciplinas de Morfossintaxe II; Literatura Brasileira e Portuguesa I;Organização do Trabalho…

Encontram-se descrito neste trabalho as observações não só do processo em sala de aula, como também, do ambiente escolar como um todo. Dentro deste pressuposto, procurou-se conviver e observar uma forma de direcionar a prática pedagógica como uma ação sustentada em fundamentos que só teríamos visto teoricamente. O relatório proposto apresenta as atividades de estágio realizadas durante o segundo semestre do ano de 2011. O propósito das atividades foi reconhecer os aspectos estruturais…

1 2. Desenvolvimento 2.1 Objetivos da educação infantil...........................................................................2 2.2 Caracterização socioeconômica..........................................................................2 3. Concelho da escola...............................................................................................3 3.1 Organização e funcionamento do ensino infantil................................................3 4. Estrutura física do…

JIDIDIAS RODRIGUES DA SILVA ESCOLAS ONDE REALIZOU-SE O ESTÁGIO: ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ALBERTO DA SILVA TORRES ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO JOSE ALFREDO HAGE ALMEIRIM 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE LETRAS ESCOLAS ONDE REALIZOU-SE O ESTÁGIO: ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ALBERTO DA SILVA TORRES ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO JOSE ALFREDO HAGE JIDIDIAS RODRIGUES DA SILVA…

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. Rodrigo Rodrigues Menegon RESUMO Este ensaio pretende evidenciar que um processo de alfabetização não se restringe apenas ao domínio da linguagem oral e escrita. O objetivo central buscou analisar e descrever a importância que a educação física escolar tem no processo de alfabetização. A metodologia empregada nesta pesquisa baseou-se em um estudo qualitativo de cunho descritivo-interpretativo. A pesquisa foi realizada…

entre a literatura infantil e o processo de alfabetização. Discutiremos de que forma essa literatura pode contribuir para a criação de situações contextualizadas de linguagem, ao relatarmos a aplicação de atividades que abordam a aquisição das capacidades de leitura e escrita. Para tanto, utilizamos observações em salas de aula, das quais participamos efetivamente, realizando uma pesquisa colaborativa (dados na seção seguinte). Desse modo, a experiência teve como objetivo…

- MS 2013 SUMÁRIO 1 Introdução. 2 Desenvolvimento. 2.1 Observação. 2.2 Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola. 2.3 Plano de Aula. 2.4 Regência. 3 Considerações Finais Referências Bibliográficas Ficha De Identificação do Aluno Nome do Estagiário: Janaina Francisca de Oliveira RA: 373989 Curso: Pedagogia Semestre: 4º Semestre Ano: 2013 Início do estágio: 09/09/2013 Término do Estágio: