Planos De Aula Para 2 Ano Do Ensino Fundamental Portugues

Trabalho desenvolvido através, de entrevista realizada com professores da rede de ensino publico de São Paulo. A partir de suas respostas chegamos às conclusões sobre o Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar e Bonificações por Desempenho. Orientação - Professora Lilian Pessoa SÃO PAULO 2014 Sumário 1. Introdução..............................................................................................04 2. O IDESP..…

PROJETO DE ETNOGRAFIA Título: Letramento no Ensino Fundamental Sigla: LEF 1. Descrição do projeto: O Projeto é uma pesquisa de base etnográfica, sociolingüisticamente orientado, a ser conduzido no primeiro ciclo do Ensino Fundamental, mais propriamente na fase imediatamente posterior à alfabetização, onde se deve processar a consolidação do aprendizado da leitura e da escrita (fase cuja denominação, em série ou ciclo, varia nos diversos sistemas estaduais ou municipais). A vertente

............. 03 2. CONTEXTO ATUAL DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 2.1 – Marco legal......................................................................... ......................................... 04 2.2 – Temática de intervenção .............................................................................................. 07 2.3 – Projeto de intervenção................................................................................................... 09 3. PLANO DE INTERVENÇÃO ..

atividades de estágio acadêmico, supervisionado do curso de Letras da Fundação Universidade do Tocantins, realizado na Escola prof.ª Hamedy Cury Queiroz. As atividades têm com meta o aperfeiçoamento dos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula, visando preparar profissionais habilitados para o mercado de trabalho. Em um mundo mutável e competitivo, o profissional precisa prepara-se para desafios e inovações, as organizações precisam de profissionais ágeis,…

Estágio Supervisionado, no curso de Licenciatura em Pedagogia EaD, do Centro Universitário Internacional UNINTER, está relacionado as ações que envolvam a Docência na Educação de Jovens e Adultos (EJA) com o objetivo de observar e analisar o processo de ensino e aprendizagem do estudante que não teve a oportunidade de frequentar a escola em idade adequada, assim como a observação das especificidades do Trabalho Pedagógico na Educação de Jovens e Adultos (EJA), observando, participando, e…

1. APRESENTAÇÃO Este relatório é produto de uma observação cumprida na escola Municipal de Ensino Fundamental “Aristóbulo Barbosa Leão”, localizada na comunidade de Bento Ferreira, Município de Vitória no período de 02 de setembro de 2009 até a data de 04 de novembro de 2009. Por meio desta observação pudemos averiguar o ensino teórico e prático, com investigação, levantamentos de dados, e reflexão de situações-problemas, visando à intervenção didático- pedagógica. Com essa observação…

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental LUCIANA DA SILVA ALCÂNTARA Rio de Janeiro - 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos…

Pólo de Apoio Presencial: CEDUTEC DOIS VIZINHOS 2011 SUMÁRIO |1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................4 | |2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA.................................................6 | |2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA................................................................................6

NOVOS DESAFIOS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Antonia Edna da Silva Moraes1 Simoni Edvirges Fernandes2 RESUMO O ensino de Língua Portuguesa hoje é um grande desafio para os professores da área. Entender as transformações pelas quais passa a educação, o papel do professor de Língua Portuguesa, do aluno, da escola, é fundamental para que o processo de ensino-aprendizagem possa ser melhorado de forma efetiva. Para isso, faz-se necessário conhecer a história da disciplina Língua Portuguesa

Frederico Westphalen/RS 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 05 3.2 A ROTINA................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da…