Planos De Aula Para 2 Ano Do Ensino Fundamental Portugues

Sampaio Pólo de Apoio Presencial: Mogi Guaçú MOGI-GUAÇÚ 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................04 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA...............................................05 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA...............................................................................05 2.2 HORÁRIO DE…

Lingua Portuguesa , no curso de Pedagogia. Tutoria presencial: Polo de Apoio Presencial: Curitiba CURITIBA 2014 1. INTRODUÇÃO Uma atividade de estágio se constitui de uma maneira fundamental para que o aluno conheça melhor o processo educacional e o planejamento do nível de ensino. Neste contexto podemos analisar o trabalho dos pedagogos e profissionais tendo uma base de como será nossa vida depois de formados, sendo assim, o estágio se torna necessariamente…

Atividade 2- Apresentação do estagiário na unidade escolar .................... Atividade 3- Observação e participação em aula..................................... Atividade 4- Palestra: “ Fundamentação teórica e prática da Educação de Jovens e Adultos”................................................................................................... Atividade 5- Palestras Diversificadas............................................................. Atividade 6- Planos de Aula…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RU < 459945 > Turma RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUDAMENTAL JAHU 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RU Turma RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Ensino Fundamental, no Curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER Tutor local: Juliana da Silva…

ETAPA 1 e 2 Itapecerica da Serra 2015 Sumário Introdução..............................................................................................03 Desenvolvimento........................................................................04-05-06-07 Etapa 2..........................................................................................08-09-10 Conclusão...............................................................................................11 Referências…

Plano de Aula–Arte Ano: 2 º ano Ensino Fundamental Tema / Assunto: Formas criativas e concretas Justificativa: Com o intuito de trabalhar com a coordenação motora, estimular a criatividade, partindo do princípio da interação e criação. Objetivos: Usar um dos 5 sentidos (tato) para identificar papel e aprender a manusear e a criar objetos dando-lhes forma e parâmetro. Cronograma: 2 aulas Metodologia: o professor apresenta e dá aos alunos para que eles consigam…

RESUMO O trabalho aqui apresentado é o Relatório de Estágio de Observação e Regência, requisito de avaliação do Curso de Letras Português/inglês, sendo desenvolvido no Colégio Estadual Dom Carlos - Ensino Fundamental, Médio, e Profissional, instituição de educação localizada no município de Palmas-Pr. Possui estrutura física organizada e um corpo docente e administrativo preocupado com a qualidade da educação ofertada aos alunos. Participar do estágio é um processo importantíssimo e…

RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO PORTUGUÊS I Camila Farias Jandre NOVA FRIBURGO/ RJ 2015 Camila Farias Jandre RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO PORTUGUÊS I Este trabalho é pré-requisito para aprovação na disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Português I, do Curso de Letras (modalidade EAD), ministrada pelo(a) professora Silvana Ferreira Dos Anjos Alvarenga, da Universidade Estácio de Sá.

___________ BIBLIOTECARIA: ANTONIA CELINA CAVALCANTE SILVA PROFESSORES DE PORTUGUÊS: MARIA LEOLPODINA RITA DE CASSIA PEREIRA SALITRE, 2015 1 APRESENTAÇÃO Este Projeto de Incentivo a Leitura “Minha Escola Lê” será, desenvolvido na unidade escolar que atendem ao Ensino Fundamental, tendo como preferência as aulas de Português, com a disponibilização de uma aula da carga horaria semanal. 2 JUSTIFICATIVA Sabendo que o aluno tem pouco contato com a leitura em seu

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE STEPHANIE PEIXOTO QUEIROZ ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Eunápolis 2013 STEPHANIE PEIXOTO QUEIROZ ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da