Planos De Aula Oficinas De Literatura

PAULO/2014 Reflexão sobre o texto: A função formativa do cinema Oficina de criação literária: olhar poético A FUNÇÃO FORMATIVA DO CINEMA O cinema ampliando o conhecimento de professores e alunos é essencial no processo formativo. Na era da informação a mídia contribui para a formação humana com fontes seguras. As práticas pedagógicas estão se atualizando, o mundo da tecnologia cresce a cada dia e os alunos levam isso para as salas de aula. As pessoas vivem em redes virtuais,…

CENTRO EDUCACIONAL PAULO FREIRE PROJETO BRINCANDO COM A LITERATURA: AUTORES BRASILEIROS Oficina de Literatura Infantil Professora: Fernanda Carina N. Melo PROJETO BRINCANDO COM A LITERATURA: AUTORES BRASILEIROS "Brincar com a criança não é perder tempo, é ganhá-lo. Se é triste ver meninos sem escola, mais triste é vê-los sentados enfileirados, em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem."

PLANO DE AULA 1- CONTEÚDO • Leitura e Escrita • Literatura de Cordel nas Artes Visuais. 2- PUBLICO ALVO • Alunos da Terceira Idade, que integram o PEC . 3- OBJETIVOS GERAL • Desenvolver a oralidade, leitura e escrita através da literatura de cordel, bem como a criatividade nas artes visuais. ESPECÍFICOS • Possibilitar aos alunos a apropriação da leitura e…

............................................... 04 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.................................................... 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA....................................................... MODELO DE PLANO DE AULA............................................................................... 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................... 09 REFERÊNCIAS............................................

05/08- Apresentação do curso e metodologia de trabalho – Old & Middle English 06/08- Apresentação Old & Middle English (Obs sobre apresentações sobre histórico da literatura: apresentação em inglês sobre obras do período- contar a história da obra e principais características) 12/08- Elizabethan prose & drama 13/08- Apresentação Elizabethan prose & drama 19/08- Estágio – ÚLTIMO DIA PARA RETORNO (P/ZÉLIA) DOS TCE’S ASSINADOS. Teorias de aquisição e PCNs de língua estrangeira Ensino…

) Tarde (x ) Noite ( x ) Séries e modalidades de ensino ofertadas:Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Número de alunos: 284 crianças e adolescentes. 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 6 salas. Secretaria ( 1 ) Pátio interno ( 1 ) Pátio externo (1 ) Quadra coberta( 0 ) quadra aberta( 0 ) Refeitório ( 1 ) Cozinha ( 1) Sanitário feminino (5 ) Sanitário masculino (5 ) Sanitário para…

........................02 2.2 CRONOGRAMAS: 12 HORAS.......................................................................02 2.3 PLANO DE AULA 1........................................................................................04 2.4 PLANO DE AULA 2.........................................................................................04 2.5 PLANO DE AULA 3.........................................................................................05 3 RELATO DA INTERVENÇÃO..............

solicitado no curso de Pedagogia pela professora Marina na disciplina de Oficina de Alfabetização e Letramento, para obtenção de nota. Carapicuíba - SP Setembro/201 Índice Agradecimento Dedicatória...........................................04 Introdução......................................................................05 Memorial de formação...............................................06à 07 Oficina 1- LEITURA DE IMAGENS....................................08 …

......................................................... 07 PLANOS DE AULA............................................................................................. Plano de aula 1.................................................................................................... 08 Plano de aula 2.................................................................................................... 09 Plano de aula 3...................................................................

muito mais abrangente e é isso que elencaremos durante este projeto de pesquisa. Corroborando com isso é que a escola como a principal condutora de ensino deveria segundo Zilberman (2003, p.21) “preservar as relações entre a literatura e a escola, ou o livro em sala de aula decorre de ambas compartilharem um aspecto em comum: a natureza formativa (...)”. Essa concepção vem demonstrar a fragilidade encontrada nas formas de ensino desde os tempos remotos até os dias atuais. Nesse…