Planos De Aula Na Educação Infantil

RELATÓRIO DISCURSIVO ANALITICO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SUMÁRIO INTRODUÇÃO .......................................... .........04 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA.................. .........05…

ENSINO ..........................................................................................5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE................................................5 2.2 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA ................................................................6 2.3 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA........................................7 2.4 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA.....................................................................8 3…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL 2013 1 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório avaliativo da disciplina de Estagio Supervisionado: Educação Infantil, do 5º período, apresentado como exigência legal do curso de Pedagogia 2013 2 Aos meus pais que me deram a vida e sempre me apoiaram nos estudos. Ao meu marido pelo amor e paciência nas horas destinadas aos estudos. Aos colegas acadêmicos e à assistente acadêmica. À professora e à turma

Série - 1 ANO Data: - 04/10/2014 Plano de aula diário ( ) Educação infantil ( x ) Ensino Fundamental ( ) Ensino Médio 1- Disciplinas/áreas do conhecimento: ( x ) Língua Portuguesa ( ) Artes ( ) Ciências ( ) Matemática ( ) História ( ) Geografia 2- Conteúdos: Alfabeto (Distinção entre vogais e consoantes). 3-

Plano de Aula 1 Professora regente: Valdirene Baumann. Série: Educação Infantil – Pré II. Data: 27/10/2014 Tema: Estações do ano. Conteúdo Estruturante: Natureza e sociedade. Conteúdo especifico: Estações do ano (Primavera, verão, outono e inverno). Objetivo Especifico: Nomear os diferentes tipos de transportes; Finalidade dos meios de transportes; Desenvolver atenção e percepção; Coordenação motora. Metodologia Acolhida, iniciar a aula apresentando aos alunos o tema que será…

GUARÁ I - DF Área de Estágio: Educação infantil Pontos Avaliados: Instalações da empresa, localização e condições de acesso, supervisão de estágio. 1. Instalações da Empresa ( X ) Atende ( ) Não Atende 2. Localização e Condições de Acesso ( X ) Atende ( ) Não Atende 3. Supervisão de Estágio ( X ) Atende ( ) Não Atende 4. Data de Avaliação 27 / 10 / 2014 5. Observações Gerais: As instalações da escola atendem a educação infantil, as salas de aula são amplas, ventiladas,…

Matemática na Educação Infantil, Ensino de Arte e Música, Ensino da Natureza e Sociedade do 5º período de pedagogia, por meio de uma breve reflexão sobre as comidas típicas da nossa região, adequando-o às atividades específicas para crianças com faixa etária de 4 anos. Será apresentado, um plano de aula voltado para o tema: Comida típica – Arroz com Pequi, visando que as crianças percebam a diversidade cultural por meio das comidas típicas. Este plano foi elaborado de forma lúdica, pois…

da silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Piracicaba- SP 2012 Elisângela Lopes Matheus R.A.: 2321366634 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil­­­­­­­­­­­ E.M “Laura Kiehl Lucci”

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PAMELLA DE MORAIS FREITAS MENDONÇA - 6750358999 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL NITERÓI/RJ 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PAMELLA DE MORAIS FREITAS MENDONÇA - 6750358999 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação à…

abrange a docência na Educação Infantil, Ensino fundamental e Gestão Escolar cujo objetivo é realizar uma reflexão das vivências e diversos tipos de contextos, dentro do cotidiano e dos bastidores escolar, contrastar os equívocos e avanços apontados dentro da práxis escolar e assim propor uma (re) reconstrução, tendo em vista que Paulo Freire (1996) afirmou que "é pensando criticamente a prática de hoje ou de ontem que se pode melhorar a próxima prática." O estágio de Educação…