Planos De Aula Maternal

Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS 13 APÊNDICE (se houver) 14

Pesquisa no Plano Escolar da escola………………………… Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico………………….. Atividade 5 –Plano de aula, Observação e Regência na Educação Infantil…………………… Atividade 6 – Observação do espaço/estrutura física, exposição de trabalhos, roda de história e conversas, e brincadeiras desenvolvidas com as crianças........................................................................................... Atividade 7 – Desenvolvimento e avaliação…

..................................................... 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.......................................................................................................... 3 – Plano de Aula......................................................................................... 4 – Regência................................................................................................ Considerações Finais.......................

(Crianças de 4 a 5 anos de idade): 2 turmas; Ensino Fundamental (do 1º. ao 5º. ano – séries iniciais):não há; Ensino Fundamental (do 5ª ao 9º. ano – séries finais):não há; Ensino Médio não há; Média de alunos por turma: 8 Berçário: 00 alunos Maternal: 06 alunos; Jardim: 10 alunos; Pré I: 12 alunos; Pré II: 5 alunos. 3.10 Serviços Gerais Nº de merendeiras: 2 Nº de Coordenadores de turno: não há. 3.11 Espaço Físico…

....................................... 13 2.2.2 Observação Participativa na turma do Berçário ........................................ 15 2.2.3 Observação Participativa na turma do Maternal I........................................ 17 2.2.4 Observação Participativa na turma do Maternal II...................................... 19 2.2.5 Observação Participativa na turma do Pré I................................................. 21 2.2.6 Observação…

UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ACADÊMICO (A): Bianca Port, Daiane Gross, Islana Port RGM: 053.6948, 053.5524, 053.5535 PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL - MATERNAL Turma: Maternal 1 Instituição: Escola Municipal de Educação Infantil Bem-Me-Quer Conteúdo: Dia das mães Carga horária: 16 h Competências e habilidades: Ao final de cada aula espera-se que as crianças adquiram como competências e habilidades a capacidade para: Brincar com a música, imitar, inventar e…

que necessário. Também percebemos o interesse das crianças, sempre as envolvendo em todo o contexto no dia- a dia. Proporcionando as crianças ambientes agradáveis a que venha desenvolver suas habilidades com prazer. Estimulando o interesse pelas aulas e permitindo o desenvolvimento da sua criatividade, pois é através dos projetos que irá se desenvolver no decorrer do ano que as crianças vão reconhecendo aos poucos habilidades e como ela é importante para sua formação. Segundo LISBOA (…

escola possui dois prédios com área coberta e ar livre. No prédio de cima há seis salas de aula, um banheiro masculino e outro feminino secretaria, diretoria, biblioteca, sala do supervisor, sala onde eles realizam projetos. No prédio de baixo há cozinha, cantina, a brinquedoteca, o patio interno e externo, salão onde acontecem festa e apresentações, sala e banheiro de professores. Antes de iniciar as aulas,as turmas fazem a sua propría fila onde todos os alunos começam a rezar e em…

presencial Leandro. POLO UNIEDUCAÇÃO 7165 GOIÂNIA 2013 Introdução Este trabalho demonstra de uma forma detalhada, como elaborar um plano de aula. Qual sua estrutura e detalhes importantes para obter bons resultados por parte dos alunos. Abordamos um tema amplo para se trabalhar com crianças da Educação Infantil, que é a reciclagem. No decorrer das aulas, as crianças aprendem a importância sobre o tema, de forma bem dinâmica, o conteúdo é aplicado com desenhos, demonstração…

1.3 BERÇARIO II......................................................................................................................06 1.4 MATERNAL I...................................................................................................................07 1.5 MATERNAL II.............................................................................................................07 2 CARGOS E FUNÇÕES......................................