Planos De Aula Jogos E Brincadeiras

Neta RA: 416241 Plano de Aula. Profª: Tucurui-PA, 17 de Novembro de 2013 Sumário: Introdução................................................................................................................pg. – 1. Introdução Neste trabalho iremos aprender a elaborar plano de aulas e os diversos conceitos da educação. INTRODUÇÃO Desde o nascimento,…

ENSINO FUNDAMENTAL Eliane Rodrigues da Cunha Prof. Rafael de Azevedo Melo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0542) – Estágio III 28/11/2014 RESUMO Temos como objetivo geral, identificar tipos de jogos e atividades lúdicas no processo ensino/aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental. Atréves de pesquisas, observações, regências aplicadas em uma turma de 5º ano e conversas com o corpo docente da Escola Minicipal Nossa Senhora…

...................................................................8 4 REFERÊNCIAS.........................................................................................................9 INTRODUÇÃO O planejamento escolar é um conjunto de planos de aula, que pode ser elaborado antes ou durante o ano letivo, pode ser flexível porem deve atender ao contexto escolar. A pesquisa e os objetivos são os pontos principais. Pois da pesquisa partem as ideias que resultarão no objetivo…

Plano de Aula Plano de Aula – Cantigas de Rodas e Brincadeiras Populares Aula – Brincadeiras e Cantigas de Roda Tema - Brincadeiras e Cantigas antigas que podem ser usadas como jogos lúdicos Conteúdo – Cantigas e Jogos Cantados Cantigas com coreografias Estratégias – Descobrir em uma roda de conversa o que a turma já conhece sobre o assunto; Pode se usar fotos, desenhos e vídeos que mostrem crianças brincando com cantigas, como acontecia antigamente; Explicar e demonstrar…

Gerais do Projeto 10 4.3 Referencial Teórico 15 4.4 Planos de Aula da Intervenção 16 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 22 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 22 MOSTRA DE ESTÁGIO 23 REFERÊNCIAS 24 1 INTRODUÇÃO Qual a importância e como é trabalhado o uso de jogos e brincadeiras nas salas de aula da Educação Infantil? Entende-se que, por meio da brincadeira, a criança elabora seu próprio…

critério dos professores polivalente que desenvolvem essas atividades sem um conhecimento da área. Alguns professores não percebem a importância dos movimentos nessa faixa de idade podando os alunos a correr, rolar, brincar, saltar, e outras brincadeiras tão importantes para o desenvolvimento pessoal e intelectual das crianças. Cabe a escola junto ao poder publico cobrar um profissional de educação física para atuar nessa área do ensino infantil. Segundo os parâmetros…

finalidade mostrar a importância do plano de aula e avaliação no ensino fundamental, uma vez que, planejar e elaborar aulas antecipadamente além de facilitar a vida do professor também evita que as aulas caiam em uma rotina e se tornem monótonas e sem interesse para os alunos, evitando também a improvisação e falta de coerência que são erros comuns nas aulas que são lançadas de ultima hora e dadas sem nenhum planejamento. O trabalho traz também um plano de aula interdisciplinar que será…

Escola Estadual Artur Bernardes Plano de Aula Professora: Lorena Ferreira dos Santos Data:10/ 02/2015 Turma: 1° e 2°ano Turno: Matutino Matéria: Educação Física Conteúdos: Jogos e brincadeiras: alegria e descontração. Eixo: 2 – Jogos e brincadeiras Capacidades: 2.4- Utilizar as brincadeiras e os jogos como fonte de desenvolvimento individual e por equipe. Metodologia com procedimentos didáticos (como ensinar): Primeiramente o professor deve

contribuir para o debate e reflexão sobre o papel da escola e do professor na perspectiva do desenvolvimento de uma prática de transformação da ação pedagógica. Produção Acadêmica Análise e resumo de um artigo. Produção de um Plano de Aula. Elaboração e execução da aula no espaço “Brincar” Apresentação final do trabalho com fotos da apresentação. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os…

anos Foram cinco horas de observação em cada série e a primeira, um 1º Ano onde acompanhei toda a rotina da turma em que começa com a entrada de todos às 13 horas com fila no pátio e oração. Seguem para a sala onde a professora regente inicia a aula recolhendo cadernos de para casa para correção, enquanto isso as crianças saem em dupla para tomar água e ir ao banheiro. Após este começo ela deu uma atividade xerocada de português que ao ser finalizada, é corrigida uma a uma pela…