Planos De Aula Futsal Ensino Fundamental 1

FRANCIS JOSÉ FERREIRA HANDEBOL: socialização em crianças do 6º ano do ensino fundamental Varginha 2009 RESUMO Os jogos desportivos tornaram-se, nos últimos anos, conteúdos hegemônicos, o “carro chefe”, das aulas de Educação Física, principalmente no Ensino Fundamental II, onde as aulas são embasadas muitas vezes nas modalidades esportivas. O handebol por sua vez, é uma modalidade importantíssima

Estadual de Ensino Fundamental Bandeirantes e de um modo especial a diretora Rosana Serro, que me concedeu a oportunidade para a realização do meu estágio sob sua orientação, pelos ensinamentos, carinho e dedicação a mim prestados. Também gostaria de agradecer ao meu orientador Rafael Vivian pelas orientações e sugestões dadas. Para finalizar gostaria de agradecer a todos os colegas e amigos que me apoiaram durante esta caminhada de três anos. SUMÁRIO 2…

­­Acadêmica: 2.2 CONTEXTUALIZAÇÃO SÓCIO CULTURAL DO LOCAL DO ESTÁGIO E SONDAGEM E DIAGNÓSTICO DA INFRA-ESTRUTURA FÍSICA RELACIONADA À EDUCAÇÃO FÍSICA 2.2.1 Ensino Especial APAE Locais para ministrar aulas de educação física: Os espaços para realização das aulas são a quadra coberta, Materiais disponíveis: Bolas de futebol, futsal, voleibol, basquetebol, cordas, raquetes e bolinhas de ping-pong, bambolês, cones, cordas. Quem são os sujeitos com que vamos realizar os…

PEDAGÓGICO DOCENTRO MUNICIPAL EDUCACIONAL, ESPORTIVO E CULTURAL-CMEEC. 1-Identificação da Unidade Escolar: CENTRO MUNICIPAL EDUCACIONAL, ESPORTIVO E CULTURAL. Avenida Santo Antônio, 2701- Somezari Marília-SP CEP: 17506-040. Telefone: (14) 3432-3023 1- Mantenedora: Prefeitura Municipal de Marília Coordenadora Pedagógica: Josiane Ferreira de Faria 2- Modalidades:  Vôleibol;  Basquetebol;  Futsal;  Contação de histórias;  Arte;  Recreação;  Dança; …

1.INTRODUÇÃO Segundo a resolução Nº5/2010-CONSEPE, de 10 de fevereiro de 2010, o estágio supervisionado se constitui em atividades de aprendizagem social, profissional e cultural, proporcionadas ao estudante mediante observação, investigação, participação e intervenção em situações concretas da vida e do trabalho de seu campo específico. O estágio se constitui como uma ferramenta para minimizar o choque entre a universidade e a realidade escolar, além de…

PEREIRA RA: 101094027 Trabalho apresentado ao professor (a) Robson Zimerman como requisito parcial para aprovação na disciplina de Teoria e Prática de Esportes - Futsal e Futebol, 6º semestre do curso de licenciatura em educação física. OSASCO 2013 SUMÁRIO 1. introdução O futebol é utilizado como uma espécie de válvula de escape do povo, pois permite que este como um todo expresse sua opinião, e se manifeste no que diz…

Metodolgicos e Pedaggicos da Iniciao Esportiva na Escola, nas Escolinhas de Esportes e nas Ruas Introduo Abordagens pedaggicas e metodolgicas da Educao Fsica Durante a dcada de 1980, a resistncia concepo biolgica da Educao Fsica, particularmente no ensino fundamental, levou a critica em relao ao predomnio dos contedos esportivos. Essa resistncia foi influenciada por pesquisas no campo pedaggico e na rea cientfica da Educao Fsica, concebida como Disciplina Acadmica (Henry apud BROOKS,…

|BASQUETEBOL | |PROFESSOR RESPONSÁVEL |LUIS FERNANDO CORREIA | |TÍTULO DO PROJETO |“Aulas de Basquetebol: colocando a‘mão na massa” | |ALUNO |WALLACE FELIPE THEBALDE | |RA …

INTRODUÇÃO A prática de ensino sob forma de Estágio de acompanhamento ser um momento de extrema importância para o dicente de Educação Física e, para os docentes envolvidos diretamente com esta disciplina, compartilho aqui minhas experiências que tive com a disciplina. Vejo que as experiências na educação física escolar, os planos de aula as estratégias utilizadas pelos professores, são bem pouco divulgadas e publicadas, fazendo com que muita informação seja desperdiçada, por…

criando condições para que, ao término do Ensino Fundamental, neles esteja sedimentado o que é ser um verdadeiro cidadão e, dessa forma, sejam eles os mediadores das mudanças nas relações da escola com a família, na busca da construção de um mundo mais justo, fraterno e harmonioso. B - Metas a serem alcançadas: Curto prazo: reorganizar a unidade de ensino a fim de desenvolver pontos importantes, no que se refere ao horário de entrada e saída, aulas, combinados básicos de boa…