Planos De Aula Futsal Ensino Fundamental 1

Mais Educação, rumo à uma política que consolide a Educação Integral para o Estado. Ações têm sido pensadas e implementadas na medida das limitações financeiras visando superar o desafio da integração ao currículo, o fortalecimento da organização do ensino por ciclo de formação humana, dentre outras questões. Pesquisas têm revelado que o Programa Mais Educação, como tudo o que é novo, encontrou resistência inicial por parte da comunidade escolar em geral. Alguns pais questionavam o tempo…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL TERESÓPOLIS 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de

1 INTRODUÇÃO O presente relatório foi desenvolvido no decorrer da disciplina Estágio SupervisionadoI, ofertada no III semestre do curso de licenciatura plena em Educação Física da UniversidadeRegional do Cariri, Campus Iguatu, como requisito parcial para aprovação na referidadisciplina.O estágio supervisionado é uma prática investigativa, formadora e crítico-reflexiva defundamental importância para nossa formação acadêmica e para a construção de nossaidentidade docente. A extrema importância do

Plano de Ação Programa Mais Educação 1.DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 Escola: EMEF. Dr. Guilherme Alfredo Oscar Hildebrand 1.2 Rua: Avenida Euclides Kliemann 1.3 Número: 5315 1.4 Bairro: Santo Antônio do Sul 1.5 Fone: 3719-3221 1.6 E-mail: emefghildebrand@santacruz.rs.gov.br 1.7 Site: http∕∕:www.guilhermehildebrand.com.br 1.2 Direção: Guiomar Isabel Rossini Machado 1.2.1 Vice-direção: Mara Cristina Lopes Zanette 1.2.2 Supervisão: José Gaspar Hermes e Vera Lúcia de Bairros…

1 INTRODUÇÃO Para esse primeiro estágio supervisionado, em Gestão 1, fomos encaminhadas a Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Eulina Ribeiro Alencar, localizada no bairro do Jacintinho em Maceió capital de Alagoas e realizamos nosso estágio. Com o objetivo era que através de observação e análise da necessidade da escola visitada, elaborássemos um plano de ação e executássemos para ver como se acontecem as coisas na realidade. Primeiramente, fizemos leitura…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4 3 ELEMENTO DE APOIO AO TEXTO....................................................................... 6 3.1 PLANO DE AULA..........................................................................

atividades. Objetivo Conteúdo Programático Procedimentos Metodológicos Recursos Avaliação Promover a percepção espaço - temporal; Desenvolver a lateralidade. Brinquedos cantados Jogos populares Conversa com a turma para dar início a aula (poderá ser aplicada uma breve dinâmica de apresentação). *Bom barquinho: “Bom barquinho, bom barquinho/ Deixarás passar/ Carregado de filhinhos pra ajudar a criar/ Passarás, passarás/ Que um deles há de ficar/ Se não for o da…

Maria Silva Frausino Turma: A01/1 e C01/1 Horário: 3ª e 5ª feira (Preleção e Laboratório) Ano Letivo: 2015/1 Carga Horária: 60 horas Turno: Matutino e Noturno CRONOGRAMA SEMESTRAL – 2015/01 (Preleção e Laboratório) FEVEREIRO (12 AULAS) = 12 05/02 (P) – Apresentação utilizando dinâmica de grupos. Informações gerais da disciplina incluindo ementa, conteúdo programático e critérios de avaliação. 10/02 (P) – Normas Gerais para o Estágio II “ Ensino Vivenciado” (fichas…

|HORÁRIO |ATIVIDADES REALIZADAS |REPRESENTANTE DA | | | | |INSTUIÇÃO DE ENSINO | |29/10 |07:30-12:30 |Observação e Regência | | |29/10 |13:00-18:00 |Observação e Regência

1 INTRODUÇÃO As questões acerca do ingresso de jovens do sexo masculino na faixa etária entre 10 e 12 anos na prática do futsal, ainda são pouco abordadas no meio acadêmico, com escassos estudos a respeito do assunto. Além disso, a experiência da prática do esporte estudado, vivida desde a infância até o presente momento, constitui-se em outro fator determinante e embasamento para o desenvolvimento deste pré-projeto. Os aspectos relevantes para este estudo exigem…