Planos De Aula Em Séries Iniciais De Portugues

externa, inserida no contexto de criação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação FUNDEB e do Plano de Desenvolvimento da Educação PDE. Diante dos objetivos do PAC o Ministério da Educação aproveitou e lançou em 24 de abril de 2007 o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE). Plano de Metas com 28 ações que cobrem toda área de atuação do MEC. Com o lançamento do PAC (Programa de Aceleração do Crescimento) em 28 de…

psicológico e intelectual do leitor. . 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Diante da importância que a educação exerce na sociedade, um dos grandes desafios do professor é desvelar com pertinência, como seus alunos aprenderão aquilo que será proposto em suas aulas. Não basta apenas definir estratégias, aderir métodos, é preciso comprometer-se em desenvolver com competência as capacidades cognitivas, motoras, afetivas, de relação interpessoal e de inserção social dos alunos. Então,…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO-DEDC-XII-GUANAMBI-BA PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA- PARFOR- PÓLO: PALMAS DE MONTE ALTO CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS COMPONENTE CURRICULAR: FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA AÇÃO PEDAGÓGICA IV DOCENTE: POLYANNA ROCHA DISCENTE: CLEICIA NEVES DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PALMAS DE MONTE ALTO-BA 2012 CLEICIA NEVES DA SILVA RELATÓRIO DO…

futuro, estabelecer caminhos que possam nortear mais apropriadamente a execução da ação educativa, prever o acompanhamento e a avaliação da própria ação. Planejar e avaliar andam de mãos dadas. DESENVOLVIMENTO PLANO DE AULA DE EDUCAÇÕS FISICA “O trabalho da Educação Física nas séries iniciais do ensino fundamental é importante, pois possibilita aos alunos terem, desde cedo, a oportunidade de desenvolver habilidades corporais e de participar de atividades culturais, como jogos, esportes,…

FUNDAMENTAL: FORMAS ARTÍSTICAS E ESTÉTICAS NA SÉRIE MEMÓRIAS DE INFÂNCIA DE PORTINARI Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual Paulista – UNESP convênio UNIVESP, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Dra. Arilda Inês Miranda Ribeiro. Unesp – Campus de Dracena 2013 Viviane A. Cansian ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL: FORMAS ARTÍSTICAS E ESTÉTICAS NA SÉRIE MEMÓRIAS DE INFÂNCIA DE…

.................................................................1 O ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS..................................................2 CONTEXTUALIZAÇÃO NA GEOGRAFIA....................................................................4 ESTRUTURAÇÃO DO ENSINO DA GEOGRAFIA......................................................6 DESAFIOS DO ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS............................8 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................

Prof.Nível Sup. – Portuguesa Prof.Nível Sup. Matemática Prof.Nível Sup. Artes – – L. – – Prof.Nível Sup. – História Prof.Nível Sup. – Educação Física GRUPO III GRUPO IV Prof.Nível Sup. Filosofia Prof.Nível Sup. Anos Iniciais Ens.Fundamental Prof.Nível Sup. Educação Infantil Auxiliar Professor Técnico Enfermagem Téc. em Dental – – do – de em Higiene Aux. de Farmácia Téc.em Vigilância Sanitária e Ambiental GRUPO V GRUPO VI …

................................... 04 2.2. Concepção pedagógica do espaço educativo....................................................04 2.3. Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio.....................................05 3. PLANO DE AULA................................................................................................. .09 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................. 12 5. REFERÊNCIAS...................

Licenciatura em Pedagogia. Tutor: Polo de Governador Valadares GOVERNADOR VALADARES 2014 SUMÁRIO: 1-Introdução___________________________________________________4 2-A escola estagiada_____________________________________________5 3-Plano de aula_________________________________________________10 4-Considerações Finais__________________________________________13 5-Referências__________________________________________________14 6-Ficha de…

....................................................... |18 | |Figura 7 – Secretaria cadastra disciplinas............................................................... |19 | |Figura 8 - Secretaria cadastra series...................................................................... |20 | |Figura 9 – Secretaria cadastra anos........................................................................ |21 | |Figura 10 –…