Planos De Aula Em Espanhol

Projeto de intervenção práctica desarrollado como requisito parcial a asignatura Prátctica Pedagógica Interdisciplinar I (PPI-I) para conclusión del 1º boque del curso de letras españl de la Universidad Estatal de Piauí – UESPI, por el programa de Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica-PARFOR. Tendo como ministrante la professora: Viviane Silva Costa. Curimatá-PI, Agosto de 2014. APRESENTAÇÃO Este projeto leva os alunos, juntamente com todos da…

Plano de aula 2° etapa: Objetivos: Experimentar as possibilidades expressivas da cor. Interpretar e associar as cores ás reações fisionômicas das pessoas, tanto no universo artístico, quanto no cotidiano. Materiais utilizados: cartolina cortada, tamanho 10X15cm, lápis grafite, tinta guache, pincéis, imagens de pinturas de Picasso(Obras: Mãe e Criança; Família do Acrobata com Macaco). Na primeira aula, com os alunos sentados em forma de circulo apresentaram as cores conhecidas , o que…

Krajcberg), Frotagem. Ano(s) 1º 2º 3º Tempo estimado 3 aulas Material necessário Este plano de aula está ligado à seguinte reportagem de VEJA: Madeira é de lei - 14/09/2011 Computador com datashow (ou outra forma de apresentação de imagens coloridas); lápis de carvão; pedaços de carvão; folhas brancas de tamanho A2; folhas sulfite; giz de cera Desenvolvimento 1ª etapa Comece explicando aos alunos que esta aula será dedicada a analisar obras de artistas que…

não engula a água em que você nadar. [...] Ser preparado. Sempre estar preparado para o inesperado. Antes de sair, verifique a previsão do tempo, aprender sobre a segurança no seu local de acampamento, e dizer a família e os amigos quais são seus planos. Saber o que fazer quando os sanitários não estão disponíveis. Não se esqueça de trazes um kit de alimentação que inclui um kit de primeiros socorros, bússoola ou GPS, mapa, lanterna, cobertores, e baterias de pilhas, comida, roupas…

cursos de Especialização/EAD (1º semestre de 2009). A UFSM tem buscado, mediante diversas ações, promover a expansão da educação superior pública no Brasil, e uma dessas ações se constitui no Programa REUNI. A plena execução do Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais - REUNI que está no seu segundo ano, viabilizará, até o ano de 2010, 23 novos cursos instalados na sua sede em Santa Maria, cinco no Campus de Frederico Westphalen, três no…

LICENCIATURA EM LETRAS EM ESPANHOL PRÁTICA DE ENSINO: RELATO DE OBSERVAÇÃO E PROJETO PEDAGÓGICO POSTAGEM:03 JOSILENE GONÇALVES FARIAS RA: 1442694 POLO ASA NORTE 2014 RELATO DE OBSERVAÇÃO E PROJETO PEDAGÓGICO : Centro de Ensino Médio 01, na quadra 02 Conj A Lote 07

FabrIcia Fernandes¹ RESUMO: O fato da cidade de Foz do Iguaçu estar introduzida num contexto fronteiriço leva-nos à reflexão de como os(as) professores(as) do município lidam com a questão da diversidade multicultural e multilinguística em sala de aula. Foi então realizada uma pesquisa para verificar qual o olhar que o professor deita sobre o aluno brasiguaio, ou seja, como ele enxerga as especificidades trazidas por esse aluno no cotidiano escolar. Verificou-se que há muito pouco…

.................................................................................... 5 4.1.1 PREÇOS ............................................................................................................................... 6 4.2 Curso de espanhol .......................................................................................................................... 7 4.2.1 5 6 7 8 PREÇOS ...................................................................................................

PASSO A PASSO NA ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA Professor: nome do professor autor do plano de aula. - Exemplo: Grether Sosa Carballo Turma: nome da turma. - Exemplo: Primeiro médio. Data: coloque a data em que criou o plano de aula. - Exemplo: 11/10/2011 Aula: coloque o número da aula. - Exemplo: Quinta aula. Unidade a ser trabalhada: colocar a unidade que será trabalhada. - Exemplo: Unidade # 2 Páginas: coloque o número das páginas do livro a serem trabalhadas. - Exemplo:

SILVIA REGINA DELONG AS NOÇÕES DE FRAMES E ESQUEMAS NO PROCESSO DE LEITURA COMPREENSIVA EM ESPANHOL LÍNGUA ESTRANGEIRA Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre, Curso de PósGraduação em Estudos Lingüísticos, Área de Concentração: Aquisição de Segunda Língua, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, Universidade Federal do Paraná. Orientadora: Prof.a Dr.a Sandra Lopes Monteiro Co-orientadora: Prof.a Dr.a Terumi Koto Bonnet Villalba…