Planos De Aula Do 5º Ano De Portugues Com Objetivo Geral

é uma experiência enriquecedora que oportuniza a concretização dos conhecimentos adquiridos na faculdade com a prática da realidade educacional que vive nossa cidade, estado ou país. O presente estágio no AIEF tem como objetivo observar o desenvolvimento do ensino em sala de aula; de que maneira a professora conduz a aprendizagem; e, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e com o…

por fases importantes para chegar a um nível básico de educador, e o estágio proporciona esse primeiro contato de experiência na área escolar. Essa condição foi experimentada no intervalo de cinco dias nos turnos matutino, vespertino e três horas aulas no período noturno, (de 19 a 23 de agosto de 2013). O alvo experiencial foi o Ensino Fundamental em um educandário próximo. A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professora Terezinha de Jesus Rodrigues. Os cincos dias de…

PRÁTICA DE ENSINO LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS – ETAPA II ANA BEATRIZ TOMAZ MARTINS RA: 1071970 GOVERNADOR VALADARES - MG 2012 Prática de Ensino – Etapa II 2.1 Atividade 1 a) Os princípios que devem reger o ensino no Brasil devem ser os de liberdade e dos ideais de solidariedade humana. b) b¹) O dever da união (poder público federal) é: Elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios; Organizar, manter

.................................................................................. 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado foi realizado na escola EMEF “Profª Maria de Loudes Camargo de Mello” onde as aulas são realizadas no periodo da manhã e da tarde. Sendo que o estágio faz parte do processo de ensino e aprendizagem do aluno, possibilitando ao mesmo quando docente saiba articular teoria pratica e pesquisa. O mesmo proporciona ao aluno…

.......................................09 1.6 CORPO DOCENTE EDUCAÇÃO INFANTIL......................................................09 1.7 CORPOS DOCENTE DO 1º AO 5º ANO.............................................................07 1.8 PROFESSORES QUE ATUAM COM DISCIPLINAS ESPECÍFICAS.................10 1.9 AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS ...................................................................10 1.10 MERENDEIRA ............................................................................

Monique Couto de Mattos Professora e Diretora do Colégio de Aplicação do INES - Departamento de Educação Básica Rita de Cássia Harumi Nacajima Pinto Professora e Assessora da Direção Geral do INES Susana Oliveira de Carvalho Mãe de aluno do Colégio de Aplicação do INES Valdo Ribeiro da Nóbrega Assessor da Direção Geral do INES Valécia de Oliveira Santos da Silva Professora da Divisão de Formação e Capacitação de Recursos Humanos, Departamento de Desenvolvimento Humano Científico…

CURRICULAR OBRIGATÓRIO 04 2.1 Estudo do artigo 05 2.2 Organização da escola 06 2.3 Análise da realidade escolar 11 2.4 Entrevista com o professor regente............... 12 2.5 Observação das aulas de geografia do 8º ano....................................................14 2.6 Observação das aulas de geografia do 9° ano....................................................17 2.7 Elaboração do projeto:”O ENSINO DE GEOGRAFIA POR MEIO DO ESTUDO DE…

Desenvolvimento Profissional, Francisca das Chagas Costa. Este informa os dados coletados na Escola Municipal Domingos Afonso Mafrense, localizada na Rua Carteiro Pintassilgo nº 1032, bairro Mafrense, Zona Norte de Teresina – Piauí. Este trabalho tem como objetivo principal inserir os alunos no contexto de uma escola pública ou privada para que eles conheçam a realidade física, administrativa e pedagógica de uma instituição escolar. Foi utilizado como metodologia de pesquisa a…

As aulas foram produzidas em parceria com o Planeta Sustentável e têm como objetivo discutir com os alunos temas como oferta de água, consumo consciente e geração de energia. 1º ao 5º ano 6º ao 9º ano Água no cotidiano Na primeira sequência, os estudantes vão aprender sobre a distribuição da água e seus caminhos pela natureza A oferta de água Na segunda sequência, os alunos discutem a disponibilidade de água própria para o consumo humano na superfície terrestre O uso da água…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE EDINEIA ALVES PEREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL LONDRINA 2013 EDINEIA ALVES PEREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de