Planos De Aula De Roda

Roteiro básico para Plano de Aula (Cada aula obedecerá a um plano específico) |I. Plano de Aula: Data: 23/10/2012 | |II. Dados de Identificação: | |Instituição: ANBEAS…

PLANO DE AULA Local: Escola Municipal Presidente Castelo Branco Curso: Ensino Fundamental 1 Disciplinas: Ciências Público Alvo: 4° ano Data: 10/10/2014 Duração: 2 horas Horário: 7 às 9 h Docente Responsável: Gislane Alves Santos Nascimento Título da Aula: O Reino Animal Tema da Aula: Mamíferos 1. OBJETIVOS • Identificar os animais mamíferos; • Reconhecer as características e hábitos dos mamíferos para que possam diferencia-los das demais classes de animais. …

Pelotas 2014 Plano de Aula e Avaliação Hoje cada vez mais nos pedagogos temos de preocupar com a organização de um plano de aula que seja muito educativo e que abranja as matérias importantes. A tarefa de professor não é nada fácil, pois exige dos mesmos muita dedicação, planejamento e estudo, pois tudo aquilo que é trabalhado em sala de aula merece ser revisto e bem preparado. Para montar um plano de aula, o professor deve ir de encontro ao interesse de

i-ésima partícula (análogo a p = mv ) Somando por todas as fatias: Outra fatia do CR girando em torno de z Partícula movendo-se para fora do plano Se o eixo de rotação for um eixo de simetria, o momento angular terá a mesma direção do eixo   Assim: L = Iω Partícula movendo-se para dentro do plano De maneira semelhante, partindo da equação para uma partícula:   dL τ = dt E somando por todas as partículas do CR, obtemos:  …

Brasil 2 A capoeira no Brasil 2 Os estilos de Capoeira 4 Elementos Rítmicos da Capoeira 5 Objetivo 7 Metodologia 8 Avaliação 9 Plano de Aula para 5ª Série do Ensino Fundamental 10 Objetivo 10 Conteúdos 10 Metodologia 10 Avaliação 11 Exemplo de Aulas 11 Aula 01 11 Aula 02 12 Aulas Seguintes... 12 Referências 14 Introdução A capoeira é considerada uma rica expressão artística, uma mistura de…

Unidade: São José dos Campos – SP Curso: Letras e Pedagogia Disciplina: Didática PLANO DE AULA Tutora: Rita de Cássia Bayma São José dos Campos - SP (período de entrega: 18 à 20/11/2013) Alunas: Ana Rosa de Oliveira Bellini – RA: 6953497298 Déborah Moreira Gomes – RA: 7986720657

OFÍCIO 04 AGRADECIMENTOS 05 INTRODUÇÃO 06 ATESTADO 07 TERMO DE CONSCENTIMENTO 08 FICHA DE PRESENÇA NO ESTÁGIO 09 HORÁRIO 10 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO 11 RELATÓRIO DE PARTICIPAÇÃO 12 PLANEJAMENTO 13 PLANO DE CONTEÚDO 15 PLANOS DE AULA Nº1 e 2 16 PLANOS DE AULA Nº3 e 4 17 PLANOS DE AULA Nº5 e 6 19 PLANOS DE AULA Nº7 e 8 21 FICHA DE OBSERVAÇÃO DO ESTÁGIO 23 RELATÓRIO FINAL 25 REFERÊNCIAS 2 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado Curricular caracteriza-se por um conjunto de atividades…

PLANO DE AULA: Colagem com elementos da natureza Idade: 2 e 3 anos Conteúdo: O olhar investigativo da criança é valorizado nesta proposta que parte da coleta de elementos da natureza, na pesquisa de materiais que constituirão a colagem. Objetivos: - Observar os elementos da natureza - Explorar os elementos da natureza constituindo uma colagem - Fazer colagem Recursos: 1 tubo de cola branca de 500 gr Bandeja de isopor ou plástico Rolinho de espuma Pincel Elementos da natureza: folhas,…

Plano de Aula – Tênis de Campo ( Deficientes) Conteúdos A intenção principal desta seqüência didática é promover a vivência do aluno/atleta com a locomoção de sua cadeira de roda (Tradicional ou Esportiva) no espaço que pra ele será dado, para que com isso ele consiga treinar todas as habilidades que terá que usar durante o jogo. Objetivos - Estabelecer metas para que ele consiga alcançar - Melhorar o condicionamento físico. - Possibilitar o contato com…

Plano De Aula Quinzenal Plano De Aula PLANO DE AULA Público - alvo: 1° ano Educação Fundamental Tema: Índio Justificativa: Perante a aproximação da data comemorativa dia do índio foi percebido a falta de conhecimento sobre a cultura indígena. Objetivos: Levar os alunos a reconheceres a semelhanças e a diferença entre as diferentes culturas e seu modo de viver. Conteúdo: • Cultura indígena • Alimentos, moradias e hábitos pessoais e sociais • Linguagem…