Planos De Aula De Matemática E Portugues Para 2º Ano

Londrina, 07 a 11 de abril de 2014. PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO Turma: 2º Ano C; 2. Disciplinas envolvidas: Português; Matemática 3. Conteúdos: Formas geométricas e sólidos geométricos. 4. Objetivos gerais: Conhecer e identificar os sólidos geométricos e as formas geométricas. 5. Objetivos Específicos: Pintar, recortar e montar os sólidos geométricos; Pintar e recortar as formas geométricas; Identificar as formas geométricas; Identificar os sólidos geométricos; Nomear cada forma;

as professoras de matemática e os horários delas. A coordenadora Marisa no primeiro momento foi contrária a presença de dois estagiários no mesmo período, mas com o aval da diretora, permitiu a realização conjunta do estágio e nos auxiliou bastante no restante da vivência na escola. Sobre a escola Nome da escola :Escola Estadual Brasílio Machado. Endereço : Rua Afonso Celso, Vila Mariana. Níveis de ensino oferecido: 1°, 2° e 3° anos do Ensino Médio, sendo as aulas do 1° ano no…

organização didática...................................12 Atividade 6 - Apresentação aos Professores..........................................................................13 Atividade 7- Conhecimento do plano de aula e observação da prática docente....................14 Atividade 8 - Observação da aula com foco relação professor-aluno....................................15…

distância licenciatura em pedagogia LUCILENE MONTEIRO DO NASCIMENTO SILVA estágio curricular supervisionado: Anos Iniciais do Ensino Fundamental – relatório final Anápolis 2011 LUCILENE MONTEIRO DO NASCIMENTO SILVA estágio curricular supervisionado: Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental – relatório final Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA RIVÂNIA OLIVEIRA DE LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO I CEDRO – CEARÁ 2013.1 RIVÂNIA OLIVEIRA DE LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO I Relatório apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemática do…

PLANO DE AULA – 1 (DIA 14/09/2010) PORTUGUES E ARTES Objetivos Conhecer diferentes formas de fazer arte e compreender que tudo que está ao seu redor inclusive recursos naturais pode virar arte só depende da criatividade de cada um em saber usar o que está a sua volta. Valorizando objetos artificiais e naturais que para muitos não tem utilidade, porém para um artista é o tema de sua obra. Conteúdos - Produção Colagem, pintura, decalque com folhas, gravetos, moedas antigas.…

2º Plano de Aula Professora Regente: Adriana Professora Estagiária: Eliana Fátima Ferreira Mendonça Escola : Escola Municipal “Gabriel Passos” Data: 11\11\2014 Turma: 4º ano do ensino fundamental- anos iniciais Tema Central: Diferentes ambientes da cidade. Objetivo Geral: Identificar os problemas ambientais presentes nas cidades. Objetivo Específico: - Fazer com que os alunos entendam as diferenças entre o passado e o presente através do texto; - Trabalhar com a interpretação a fim de

Universidade Federal do Piauí Campus Senador Helvidio Nunes de Barros Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica Curso: Licenciatura em Artes Visuais Disciplina: Estágio Supervisionado II Professores: Anderson Renné Marcelino da Silva e Renata Gomes Monteiro Relatório do Estágio Supervisionado II Maria Milvia Gomes de Sousa Picos, Junho 2013. Maria Milvia Gomes de Sousa Relatório do…

apoio incondicional nos momentos de estudo. Ao coordenador do curso do Pólo Cora Coralina em Alexânia, Ceône Moreira pela sua atenção, presteza e apoio em todos os momentos e a Tutora Rosa Noberto por sua prontidão e dedicação nestes mais de cinco anos que estivemos juntos. A professora orientadora Nirce Barbosa Castro por sua cooperação e instruções no decorrer deste trabalho. Á todos os professores e tutores e aos meus colegas pela cooperação mútua nesta caminhada na construção…

supervisionadas pelo Diretor da Escola. O professor acompanhará a evolução da capacidade do educando nas atividades em sala de aula e extra classe. A avaliação do aproveitamento dos alunos será continua com sentido investigativo diagnóstico e observação e incidirá sobre o desempenho do aluno nas diferentes experiências de aprendizagem, em função dos objetivos de propostos neste plano e nos planos do aluno bimestralmente pelo professor da classe avaliada pela coordenação e direção. …