Planos De Aula De Letras

........................................7 2.2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na escola.............................................................................................................8 2.3 – Plano de Aula......................................................................................10 2.4 – Regência..............................................................................................12 3-Considerações Finais................

......................................... 10 4. DIMENSÃO DA SALA DE AULA.................................................................................. 11 5. ELABORAÇÃO DOS PLANOS DE AULA E PROJETO............................................ 12 6. EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA......................................................................................... 13 6.1. Relatos de tudo o que ocorreu na prática em sala de aula......................................... 14 6.2. A…

4 PLANOS DE AULA 4.1 Plano de Aula do Dia 08 de outubro de 2012 Escola: Pequenos Brilhantes Professor(a): Thainan Rodrigues Área de concentração: Língua Portuguesa Ano/Período: 2º Período Data: 08 de outubro de 2012 Carga Horária: 5hrs I - OBJETIVOS: GERAL: Reconhecer a letra R nas palavras ESPECÍFICOS: * Realizar interpretação oral de história contada. * Realizar relação letra-som referente a letra R. * Identificar a letra R nas palavras. II - CONTEÚDO:

GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS CURSO DE LETRAS – PORTUGUÊS / INGLÊS UM OLHAR SOBRE A QUESTÃO DO BILIGÜISMO NO CURSO DE LETRAS DA UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SOCIOECONÔMICAS E HUMANAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS CARLOS HUMBERTO RAMÍREZ ORTEGA SOARES Anápolis 2010 CARLOS HUMBERTO RAMÍREZ ORTEGA SOARES UM OLHAR SOBRE A QUESTÃO DO BILIGÜISMO NO CURSO DE LETRAS DA UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SOCIOECONÔMICAS E HUMANAS…

2 Cronograma.......................................................................................................06 2.3 Plano de aula 1..................................................................................................07 2.4 Plano de aula 2..................................................................................................09 2.5 Plano de aula 3..................................................................................................11 3-…

Plano de Aula da 1º: Matemática Objetivos - Reconhecer que há mais de uma possibilidade de resolução para a mesma situação-problema. - Socializar diferentes estratégias para conhecer e entender outros procedimentos de cálculo. Anos 2º e 3º anos Flexibilização Para alunos com deficiência intelectual Nem sempre o aluno com deficiência intelectual vai conseguir resolver um mesmo problema com base em diferentes estratégias, mas é importante que ele compartilhe como conseguiu…

Guarapiranga 2014 Plano de Ensino Semestral Plano de Ensino Semestral,apresentado a Universidade Paulista -UNIP- Polo

PLANO DE AULA 1) IDENTIFICAÇAO a-Estagiária: Gislaine Moreira da Silva b-Escola: Escola Estadual Sebastião Machado dos Reis c-Disciplina: Português d-Turma: 2B e-Sala: 105 f-Prof. Regente: Ana Faria g-Horario de aula: vespertino 2) CONTEUDO: As letras do alfabeto, primeiras palavras. 3) OBJETIVOS Conhecer e familiarizar as letras do alfabeto. Identificar as letras do alfabeto no nome das crianças. 4) SINTESE DO ASUNTO: Quando ainda crianças as primeiras letras que…

CENTRO UNIVERSITÁRIO FEEVALE INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES CURSO DE LETRAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO II LÍNGUA INGLESA Fabiana da Silva Mello faby.mello@gmail.com Seminário de Pesquisa e Estágio II Professora: Elaine Maria Fernandez Novo Hamburgo, dezembro de 2006. META a gente busca CAMINHO a gente acha DESAFIO a gente enfrenta VIDA a gente inventa SAUDADE a gente mata SONHO... a gente realiza!!! (autor desconhecido) Sumário 1. Introdução ......................

2013 SUMÁRIO IDENTIFICAÇÃO 4 I – INTRODUÇÃO 5 II – DESENVOLVIMENTO 6 a-) Observação e Interação. 6 b-) Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola. 9 c-) Plano de Aula. 11 d-) Regência. 18 III – CONSIDERAÇÕES FINAIS 20 V – ANEXOS 24 IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: Francisca Albertina de Franca RA: 2321403652 Curso: Pedagogia Semestre: 5º Ano: 2013 Início do