Planos De Aula De Educação Física 2º Ao 5º Ano

verificar o Projeto Político e Pedagógico da mesma. Decreto que regulariza a escola nº26662 – 27/01/1987 Municipalizada em 19/01/2007 Ensino Fundamental: 3º ano, 4º ano, 5º ano (manha) 1º ano, 2º ano (tarde). OBSERVANDO UMA SALA DE AULA A sala de aula observada era de alunos do 4º ano, tinha 30 alunos e uma professora. No fundo da sala tinha dois armários a onde continha materiais escolares, na frente próximo a janela havia uma…

| | |CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA | | |ESTÁGIO SUPERVISIONADO | |FICHA DE REGISTRO DE FREQÜÊNCIA |2º SEMESTRE/2012 | |INSTITUIÇÃO: Faculdade Mauá de Brasília

alunos assumam seu papel de sujeitos, que sejam protagonistas do seu processo de educação, superando a longa tradição da maquinaria escolar que tenta, de todas as formas, ainda que com a melhor das boas intenções, reduzi-los a meros “receptáculos”. Celso Vasconcelos 1956-2006 Neste primeiro semestre de 2013 a Escola Municipal de Ens. Fund. Padre Pedro Hermans foi marcada pela redefinição de ações em torno de Plano de Curso com a rearticulação de festas e eventos recreativos…

de Entrega: ____/_____/_____ FATECE PÓLO: MONTE ALTO SÃO PAULO 2012 Cármen Silvia Tasciotti Rodrigues RELATÓRIO DO ESTÁGIO EM ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado à Faculdade Tecnologia, Ciências e Educação (FATECE) – Pirassununga - SP como exigência e conclusão do Curso de Pedagogia, na disciplina de Estágio Supervisionado II em Ensino Fundamental. Orientadora: Profª Ms Eliete Cardoso.

DA INSTITUIÇÃO ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA RUA: FRANCISCO GAMA BAIRRO: CENTRO CEP: 57320 – 000 GESTORES: * DIRETOR GERAL: MARIA SILVANIA NETO * DIRETOR ADJUNTO: MARIA APARECIDA JACINTO * COORDENADORAS PEDAGÓGICAS: ADRIANA PEREIRA DA ROCHA MARIA IZABEL ROCHA DE CARVALHO SILVA MARIA WILMA PACHECO DA SILVA REDE PÚBLICA MUNICIPAL ETAPAS DE ENSINO – ENSINO FUNDAMENTAL 1º AO 5º ANO RECURSOS E MATÉRIAS IMOBILIARIS 34

escolas de cumprirem seus propósitos e sua intencionalidade. A realização desse projeto tem por objetivo orientar a sistematização da proposta das instituições de educação infantil, da 1ª fase do ensino fundamental e do EJA (Educação de Jovens e Adultos), conforme os artigos 12,13 e 37 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96 e artigo 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente, lei nº 8069/90. Neste projeto estarão expostas as prática…

..................05 2 -ROTINA OBSERVADA.........................................................................................08 3- REFERENCIAL TEÓRICO ..................................................................................12 4- PLANO DE INTERVENÇÃO ................................................................................13 5- RELATO DA INTERVENÇÃO........................................................................... 34 6 -CONSIDERAÇÕES FINAIS..................

Planejamento dos anos iniciais do ensino fundamental Veranopolis 2014 aline marjana montana, interdisciplinar em grupo Planejamento dos anos iniciais do ensino fundamental Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais E. F.: REFLEXÃO E PESQUISA, ENSINO DA Língua Portuguesa, ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI, Estágio

Estrutura do plano anual Área de conhecimento: Educação Física Ano letivo: 2014 Ano Curricular: 2º, 3º, 4º e 5º anos 1-Concepção da Área/ disciplina: (Habilidades Comuns de acordo com os PCN`s) A Educação Física é uma disciplina que trata pedagogicamente, na escola, do conhecimento de uma área denominada, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais- PCN`s, de cultura corporal. Seus fundamentos estão nas concepções de corpo e movimento quando consideramos as…

estadual trabalharam uma jornada de sala de aula superior ao limite determinado pela Lei Federal nº 11.738/08. Apenas em julho de 2012, o Governo do Estado apresentou uma proposta de projeto de lei regulamentando 1/3 da jornada para horaatividade. Durante todo o processo de discussão, o Sind-UTE /MG procurou assegurar conquistas e não deixar que direitos fossem retirados. Até setembro de 2012, as discussões foram feitas com as Secretarias de Educação e de Planejamento e Gestão. No…