Planos De Aula De Educação Fisica Atletismo

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI COORDENAÇÃO GERAL DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARFOR PLANO DE AULA Nome da Escola: NOVO EDUCANDÁRIO PARAÍSO Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA Professor (a) Estagiário (a): LESCIANE DE SOUSA BRITO Data: O4/09/2014 Série:

Atletismo para Deficiente Físico 1 O atletismo para deficientes físicos inclui no seu programa provas como: 100m, 200m, 400m, 800m, 1.500m, 5.000m, 10.000m, 4 X100, 4 X400. lançamento do dardo, lançamento do disco, arremesso do peso,pentatlo e salto triplo, salto salto em altura Perfil dos Atletas Estas provas são disputadas por pessoas com paralisia cerebral (PC), amputados, lesados medulares e les autres. Classificação

PLANOS DE AULA DE REGÊNCIA Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado III Acadêmica: Marli Custódio Matsushita Turma: 6º Semestre Professora– supervisora: Luciana de Oliveira MIRASSOL D’OESTE - MT DEZEMBRO DE 2013 PLANOS DE AULA DE REGÊNCIA Estes planos de aula/projeto de intervenção referem-se à disciplina de Estágio Curricular Supervisionado III, ministrada no 6º Semestre, do Curso de Licenciatura

Parte I Projeto Político Pedagógico O Projeto Político-Pedagógico é para nós um guia que norteará o fazer pedagógico de nosso colégio, inserido no contexto educacional brasileiro, pautado pelas Leis de Diretrizes da educação nacional que define a identidade da escola, vivenciada por todos os envolvidos no processo educativo da instituição, tendo em vista as características do nosso foco principal: o aluno. O projeto político pedagógico da escola onde estou estagiando atendendo aos…

PLANO DE AULA SEMESTRE: (1ª) (2ª) (3ª) e (4ª). 1º AULA DE 55 MINUTO. DISCIPLINA: Educação Física. PROFESSOR: Francisco Jose Rodrigues. ESCOLAS: SÉRIE/ANO: DIA/SEMANA DATA: Turno: São Raimundo Duques de Caxias Joaquim Gomes Justino Gomes Filhinha Rocha Lima Santa Rita Santa Rita Santa Terezinha Paulo VI Santo Antônio Manoel Cordeiro (6º) - (7º) - (8º) e (9º) Ano (6º) - (7º) - (8º) e (9º) Ano (6º) - (7º) - (8º) e (9º) Ano (6º) - (7º) - (8º) e (9º) Ano (6º)

FAIP FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DO INTERIOR PAULISTA EDUCAÇÃO FÍSICA ERALDO GONÇALVES LANÇAMENTO DO MARTELO : UM ESTUDO DE CASO DE UM ATLETA INFANTO JUVENIL Projeto de Pesquisa Apresentado à Disciplina de Metodologia do Estudo e da Pesquisa Científica em Educa- ção Física. MARÍLIA/SP - 2012 FAIP FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DO…

acordo com os fatores sociais. É ELABORADO PARA LONGO PRAZO. Ex. Conhecer as provas de velocidade da modalidade de Atletismo e suas características básicas. Objetivo Específico: É o objetivo que irá atender a aula em questão. É ELABORADO PARA CURTO PRAZO. Inicia-se com um verbo no infinitivo. Ex.: Apresentar os tipos de saídas nas provas de corridas da modalidade de Atletismo. Conteúdo: Determinar qual conteúdo será ensinado apresentado aos alunos. Ex.: corrida de velocidade.…

INTRODUÇÃO Esse trabalho mostra um pouco do que é o atletismo, sua historia e desenvolvimento, modalidades pra ticadas nele regras de cada uma. Procuramos mostrar aqui lógico de que uma forma breve um pouco de tudo que pode ser visto no atletismo e suas importâncias. Evidenciamos os saltos em nossos trabalhos, os tipos existentes como podem ser trabalhados, a história de cada um. Esperamos trazer para o leitor um pouco de informação necessária para conhecimento da modalidade e…

O Feedback Pedagógico Nas Aulas de Educação Física: Relação Com a Informação Inicial, Especificidade e Direção RELATÓRIO DE ESTÁGIO PROFISSIONAL Relatório de Estágio Profissional apresentado com vista à obtenção do 2º Ciclo de Estudos conducente ao grau de Mestre em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário ao abrigo do Decreto-lei nº74/2006 de 24 de Março e o Decretolei nº43/2007 de 22 de Fevereiro. Orientador FADEUP: Professor Doutor Ramiro Rolim Professor…

Plano de aula _ Tema da Aula: Atletismo Introdução O Atletismo pode ser considerado o esporte-base, por sua capacidade de testar todas as habilidades físicas do homem e promover o desenvolvimento dessas habilidades, em potencial por serem essencialmente necessárias para a prática de outras modalidades esportivas. A Educação Física escolar deve oferecer meios para conhecer e alcançar progressivamente as modalidades esportivas mais variadas desenvolvendo habilidades físicas de…